诗歌意象含义有哪些
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语文是高考的第一科,所以我们在答高考语文时要掌握一定的技巧和方法,让我们在语文上有不错的发挥,这样有利于我们下面的考试,所以我们在平时就应该不断积累、将强训练。今天,小编和大家分享一篇《诗歌意象含义有哪些》,帮助大家在高中学好语文。
意象的“意”是包孕在“象”中的,是融入水中的盐,无形而有味。在一个意象中,我们看得见的是“象”,而品得出的是“意”。马致远的《天净沙 秋思》:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。” 纷至沓来的意象,读者不觉得繁杂与累赘,就是因为在这些苍凉萧瑟的景物(象)后面站着一个凄凉孤寂,倦于漂泊,思家恋乡的游子(意)。它是“意”与“象”完美结合的典范。
“意”与“象”完美结合的诗词作品,大多成为流传后世的精品。而“意”与“象”剥离的作品要么是干巴巴的说教,要么成为人们茶余饭后的笑料。
赵丽华的诗作,不久前被网络上恶搞,同“意”与“象”的分离不无关系。有一首诗:“我坚决不能容忍/那些/在公共场所/的卫生间/大便后/不冲刷/便池/的人”如果“意”是“请讲究卫生”,倒不如“来也匆匆,去也冲冲”贴切而实在。如果作者一定要说自己的诗“意”在言外,那么,“公共场所”“大便”、“便池”这些“象”压根儿无法让人联想到作者什么高尚的主观情感,更不能给读者以美好的感受。我认为它失败的原因在于“有意无象”。
古代有个叫张打油的人,写过一首《咏雪》诗:“江上一笼统,井上黑窟窿。黄狗身上白,白狗身上肿。”人们记得它,不过是因为其朴实明白,说出的是老百姓耳熟能详的大实话。“黑窟窿”、“黄狗”、“白狗”之“象”后,确实缺乏可品之“意”。“水”存而“盐”亡。可以说是有“象”无“意”的代表作。
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大跃进时期的许多口号诗,文革时期的“歌德”体,大多属于前者。而许多初学写诗者,以朦胧自诩,堆砌意象,有形无神,读者不知所云,则是“有象无意”的表现。
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