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的地得的用法区别及口诀整理

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“的、地、得”看似简单的三个字,使用频率很高,用法却各有不同。修饰限词+“的”+名词;修饰限词+“地”+动词;动词(形容词)+“得”+补充说明。

的地得用法

1、的:一般用在主语和宾语的前面。

“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:修饰、限制的词语+的+名词。

如:慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......

2、地:一般用在谓语(动词、形容词)前面。

“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:修饰、限制的词语+地+动词。

如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑......

3、得:一般用在谓语后面。

“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+补充、说明的词语。

如:走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......

的地得口诀

1、的地得,有区别,

用的正确添文采。

白勺的,名词后,

前面意义更丰厚。

土也地,动词前,

形容动作更丰满。

双人得,形容前 ,

后面内容要说完。

2、白勺的:

美丽的花儿真鲜艳,高高的谷子把腰弯,

清清的河水哗啦啦,蓝蓝的天上彩虹桥。

土也地:

认真地作业不马虎,专心地上课很认真,

大声地朗读不胆小,从容地演讲口才好,

两人得:

燕子燕子飞得快,蚯蚓蚯蚓爬得慢,

花草树木长得快,风筝风筝飞得高,

3、名词前面“白勺”的

动词跟着“土也”地

动词后面“双人得