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地理学考必备知识点

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气温的日较差:纬度越高越 小 ,原因是:主要是太阳高度的日变化小 。 气温日较差与天气的关系为:阴天比晴天日较差小。 气温日较差与海陆的关系为:内陆比沿海日较差大 ,山顶的气温日较差比山下平原:小,年较差也小。

高考地理必背常考知识点

高考地理西北地区荒漠化的原因

深居内陆距海遥远,气候干旱大风频繁。

日照时间长,蒸发量大于降水量。

土质疏松,遇水崩解,易于侵蚀。

植被覆盖率低,生态环境脆弱。

人口增长迅速,加大生态环境压力。

过度放牧,乱砍乱伐,盲目开垦。

荒漠化的危害

流动沙丘淹没农田灌渠村社铁路公路等设施

粮食减产牧草绝收,引发饥荒,增加社会不稳定性。表土裸露,为沙尘暴提供沙源。坏植被与地表形态,使生产力持续下降。

地理必背常考知识点

⑴ 水库大坝建设选择在 河流峡谷 处,原因:

① 地处峡谷处,利于筑坝;

② 有盆地地形,蓄水量大。

⑵ 交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由:等高线稀疏,地形坡度和缓,建设周期短,投资少,施工容易。

⑶ 确定某地为盆地,判断理由:河流向中部汇集,表明地势中间低,四周高。

⑷ 引水工程选择某地,原因:该地地势较高,河水可顺地势自流。

⑸ 选择某地为梯田,理由:该地地势平缓,坡度较小,在此开垦梯田,既扩大耕地面积,又利于水土保持,达到生态、经济、社会效益的统一,实现可持续发展。

⑹ 登山选择某线路,原因:该地等高线稀疏,地形坡度较小,爬坡容易。气候与自然带地理知识专题必背知识点

⑴ 拉丁美洲气候湿热的原因:位于赤道两侧,周围海洋广阔.

⑵ 安第斯山南段东西两侧景观差异原因: 受安第斯山影响,山地东、西两侧降水差异较大。

⑶ 非洲缺失温带海洋性气候的原因:非洲同纬度是海洋.

⑷ 南半球缺失苔原带的原因:南半球同纬度是海洋.

⑸ 同在北回归线附近,却出现了非洲的热带沙漠气候、南亚的热带季风气候、我国东南部亚热带季风气候等气候原因是:北非受副热带高压及来自大陆内部的信风影响,全年炎热干燥。南亚受热带季风影响,我国东南部受亚热带季风影响。

归纳:北回归线附近大陆东西岸的气候差异及成因:--海陆位置与大气环流形势不同.

⑹ 我国旱涝灾害主要分布于:东部季风区 原因:副高强弱不稳定,夏季风的季节变化和年际变化大

⑺ 我国降水南多北少的主要原因是: 南方雨季来得早,去的晚,雨季时间长;北方雨季较短。

⑻ 长江中下游地区一般每年都有的天气是:伏旱(最佳答案)

(因有的年份有"空梅"现象,因此梅雨不是最佳答案)

⑼ 为什么雅鲁藏布江大峡谷地区热带山地环境与北半球其它地区相比,向北推进了5--6个纬度?

① 雅鲁藏布江大峡谷基本上是南北走向,北有大山阻挡,谷口向南,形成巨大的暖湿气流通道;② 夏半年,强大的西南季风从印度洋带来大量暖湿气流,深入大峡谷内部,使峡谷底部等温线与同纬度相比明显向北推进。

⑽ 我国冬季南北温差大的原因有: 我国纬度跨度大,冬季太阳直射点在南半球,我国越往南正午太阳高度越大、昼越长,因此越往南得到的太阳辐射越多,加之冬季风的频频南下,对我国北方的影响大。

⑾ 我国夏季普遍高温的原因有:太阳直射点在北半球,北方虽比南方正午太阳高度小一些,但白昼时间却比南方长,得到的太阳光热并不比南方少多少。

⑿ 我国冬季比同纬度其它地区温度低的原因是:受强大的蒙古-西伯利亚冷高压影响(或受冬季风的影响)。

⒀ 印度比同纬度我国气温高的原因是:高山屏障(高大的喜马拉雅山脉阻挡了南下的冷气流)。

⒁ 欧洲海洋性气候比北美洲面积大的原因为:欧洲缺少南北延伸的高大山系,来自海洋的西风能深入大陆内部。受陆地形状及洋流势力的影响欧洲西岸受暖流影响较大。

⒂ 巴西东南沿海、澳大利亚东北、马达加斯加岛东部形成热带雨林气候的原因:

主要是地形(山地)的影响,在东南信风的迎风坡,其次沿岸有暖流经过。

⒃ 气温的年较差纬度越高越高,原因是:纬度越高正午太阳高度的年变化越大,昼夜长短的年变化越大,因而气温的年较差越大;低纬相反。

4个学好地理的方法

看课本,打基础。

对于每一门课的学习都是有简到难,地理也不例外,首先最基础的应该是课本,吃透课本才能谈其他由课本衍生出来的知识,所以首先要看地理课本。尤其是自然地理中的一些计算判断的原理。

看地图,记经纬度。

无论是自然地理还是人文地理,地图都是贯穿地理学习的一个重要工具,尤其是一些重要的地理位置的地图,记住地图首先要掌握它的经纬度,根据经纬度判断气候等一系列自然地理特征。

画图巩固。

有时候单靠文字记忆缺乏可靠性,所以可以在记住地图后,回忆并画出图形,并标出重要的经纬度,以便考试时看到地图能够快速准确的判断出考察的地点。

人文地理相对于简单些。

可以找一些模板背下来,比如问到该地有哪些优势的时候,通常从该地气候条件,交通,基础设施,文化等方面入手,根据所给材料判断和推测。