高三网 > 高考 > 高考备考 > 高考学霸经验谈:如何消除自己的疑问?

高考学霸经验谈:如何消除自己的疑问?

高老师 分享 时间:

  也许,你是一个正在为高考而埋头苦读的高三学子;亦或者,你是一个看似与高考遥遥无期的高一高二的懵懂少年,但是,向优秀的人看齐都是你应该做的事情!这篇文章,是学霸的学习经验分享,看了,对你只有益处!

  学霸经验

  学习没有任何捷径,一定要吃苦。读书并不在多,而在于刻苦精钻+提高效率。

  上课认真听讲、跟着老师走非常重要,我基本都是按照老师说的去做,很少上补习班或者买学习资料,除非是老师建议的学习资料才会去买。我给自己准备了几个小本子,上面记录着各个学科不会做的题目和关键的知识点,每天睡觉之前和早自习我都会拿出来浏览一遍,其实用不了多少时间,关键是加深记忆。

  其实在上高一的时候,我的英语成绩拖了很大的后腿,高一期中考试的时候英语才考了60多分(百分制)。在随后的一年中,我开始“恶补”英语。学习英语,语感很重要,我除了背诵课本上的经典段落,找英语杂志看,还通过听一些英文歌曲来培养自己学习英语的兴趣。同时,我还会找一些意思相近或者相反的词语进行记忆,丰富词汇量。还有一点,多读多练,在课堂上积极回答问题也是很好的学习方法。对于学习,坚持是关键,不能有片刻的松懈,我们班所有同学都是坚持看书、解题,直到看考场的前一天。

  另外,做题不在多,效率很重要。做题很必要,但要有针对性地训练,不搞题海战术,对于自己的优势科目,可适当减少复习时间,而那些不太擅长的,则可以多花些心思。学习不是一件故步自封的事,要学会交流,才能取得进步。不仅要和老师交流,还要和同学探讨。老师可以从平时课堂表现给出建议,还能从阅卷的角度讲答题技巧。而从同学那里则更能找到适合自己的解题思路。因为我在理科实验班,基本每个科目在班里都能找到“权威人士”,我们基本形成了一种默契,比如说化学不懂的就去找我同桌,生物不会的,很多人会来找我。我认为这样的互动学习很有必要,不仅营造了一个良好的学习氛围,而且能非常好地帮助我们查漏补缺,有效地提高学习成绩。

  投资“考试事故险”

  我曾经在高中看过一本书,书中提到了一种非常新颖的学习方法——投资“考试事故险”。现在我就和大家分享一下。

  同学们大都有过糟糕的考试经历,过程不外乎如此:第一道题不费吹灰之力,时间也还绰绰有余,一切似乎都在你的掌握之中。但是,突然间,拦路虎跳出来了——某道题横在你面前,任你绞尽脑汁也无从下手。不答吧,最后的分数必然会受到影响,说不定这道题分值还挺重;答吧,似乎又只有死死盯着它,苦思冥想却依然找不到一点思路。与此同时,解答其他问题的时间也悄悄地流逝了。良好的感觉不复存在,焦虑和恐慌取而代之——这就是一次可怕的“考试事故”。

  貌似学霸们都有一手应对难题的好本领,就好像是他们专门投资购买了一份“考试事故险”。事实上,这种“保险”无非是这样一个小小的策略:消灭问号!要想降低“考试事故”的风险,只有时刻牢记这一策略,并不断地将这一策略付诸实践。

  1、 当堂提问。其实很多老师在讲课的时候都有这么一个习惯,每讲完一个知识点,都会停下来,问同学们一句:“你们听懂了吗?”大多数同学都会人云亦云大吼一声:“听懂了。”殊不知,对很多知识点都还是一片茫然,可能有些同学会觉得承认自己没听懂是件很丢人的事情,其实你仔细观察,在课堂上提出疑问的往往是那些成绩较好的同学。所以,克服自身的心理问题,勇敢在课堂上提问,是消灭问号的关键一步。

  2、培养课后与教师做简单沟通的习惯。铃响之后,大多数老师都会在教室逗留5~10分钟,来回答学生们的问题,一定要抓住机会,铃声一响,立即起身,看看老师能帮你消灭多少这节课遗留下的问号。而且,老师解答完毕,你还要立即修改笔记,以免过后又忘了。可是这样做会不会有“拍马屁”之嫌?当然不会!那些拍马屁的人只会告诉老师他们对课堂上的哪些部分感兴趣,或者故作聪明地发表他们关于当天内容的“高见”。而你却完全不同,这些有针对性的问题只会让你看起来更有头脑更聪明。

  3、 请教同学。如果问题还没有得到解决,请你请教一下同学。就像我前面说的那样,要学会和同学互动学习,只要他们听懂的问题,不消几分钟就可以给你重新讲述一遍。

  4、认真对待自习课。自习课除了完成作业以外,也是绝佳的消灭问号的好机会。每次自习课都会安排一名老师“值班”,你最好就复习一下该名老师任教的科目,一发现问题就大胆向老师提问。你不必担心会不会占用老师太多的时间,事实上,因为自习课上鲜有同学提问,老师反倒会欣赏你的勤奋呢。

  据高考还有大概两个月的时间,考生还有足够的时间解决剩余的问号,只有把问号都解决了,一旦出现相关考题,好歹能做个回答,最坏的打算也不至于交白卷。方法说起来很简单,最终还是需要考生一步一步慢慢地去完成了。