高考掌握这些技巧，完美逆袭

北京建筑大学学生 马骥千

从年级第500名到前100名，从班级倒数到前十名，能有这样转变的不是别人家的孩子，而是我。相信正在高三拼搏的你们也能做到。

我所在的高中不是重点中学，升学率一般，每年高考考上一本院校的没有多少人。但从高一开始，我就告诉自己，哪怕只有一人考上一本高校，那也得是我。我知道，我是一只天鹅。

高一开始，我的学习在班级里并不显山露水，排名在中等偏下的位置。因为我不像其他同学那样，把解题套路背下来，哪怕不会也能拿到一些分数。我要求自己下笨功夫，会就是会，不会就是不会，不会就通过做题去体会，逐渐弄明白每一个步骤的意义。这样虽然不像其他同学那样有较好的成绩，但学得很牢固。

上课时，我保证有70%的时间在注意听讲，不会的知识点先记下来，等晚上回家做作业时，再花时间琢磨这类问题。但我会在每天晚上12点前睡觉，以确保第二天有足够的精力。就这样，高一期末时，我的成绩排在400名左右，虽然不太理想，却在情理之中。

高二是一个弯道超车的好时期。有了高一打下的牢靠的基础知识，我继续发力学习，让知识融会贯通，并开始适当做一些往年高考题，以高考的标准要求自己。对传统的优势学科，我继续保持，对偏弱学科则加以努力。

我总结了一些学习经验，比如，理科基础公式要背牢，变形公式要知道是如何推导出来的，后期烂熟于心后才会提高做题效率。

高二这一年，我的成绩有所上升，但总体看大起大落，极不稳定。

到了高三，我没有像其他同学那样起早贪黑地复习，而是保持每天晚上11点半左右睡觉，第二天正点起床。

高三这一年，是我蜕变的一年，虽然承受着很大的压力，但也迎来了放光时刻。高一高二掌握的扎实的基础知识在高三让我如鱼得水，而那些投机取巧死记硬背的人，复习时特别吃力。

我在高三做了大量试题，但做题讲技巧。我不会乖乖地做完老师给的所有试题，而是挑一些自己的薄弱项进行训练，再做一些基础题。老师也知道我有一套属于自己的学习方法，不会浪费时间。

到了高三下学期，几乎每节课都是自习课。我总会拿着自己做的那些题，尤其是自己的薄弱项，向老师请教。老师的指导对自己是非常有帮助的。老师总会针对弱项学习提出一些好的建议，让我少走了不少弯路。

就这样，最终高考我的成绩是全班第4名，年级第62名，考上了向往的高校。望着那些曾经排在我前面的同学的惊诧的眼神，我知道，这是实至名归。

当然，也有很多因素会影响考试成绩，生活里的一点一滴都要注意。

平时生活中，考生营养要跟上，因为学习是一件耗费体力的事情。有足够的营养才可以让自己时刻保持精力充沛。多运动，多锻炼身体，保证每天的运动量，不要让疾病困扰自己，让自己保持较好的学习状态，才能发挥出最好的水平。

在具体学科的备考中，我特别关注语文，尤其是作文。作文水平的提高，不仅要多思考多练习，还要多总结。我高中主攻记叙文，记叙文成绩从未低于一类下，议论文成绩从未低于二类上。多数考生把重点放在议论文上，练习得较多。但建议考生把议论文、记叙文两种文体都练一下。尤其是记叙文，虽然不难，但写好并不容易，在高考作文写作大部分是议论文的状态下，一篇好的记叙文就会惊艳老师的眼睛。而且，在高考考场上，你不知道会遇到什么样的作文，当一个文体偏难或没有好的审题立意的时候，多会一种文体，就多了一个选择、一个希望。

对作文，我通过练习总结了五个字：看、模、改、精、通。

看，即看别人的审题立意、文章结构、写作手法、语言修辞。考生要多积累，使自己的大脑中有东西可写。模，即模仿。读了范文后，考生也要写一篇文章结构等级类似的文章。改，即同一个题目，通过调整审题、立意和写作，自己会写成什么样，要把这篇作文改写成自己的作品。精，即通过一遍又一遍地改写，形成一篇精品作文，要到一类中的水平。通，即明白了一篇作文如何写好之后就会去迁移，到了其他作文上就不会特别吃力。在审题立意时，考生要肯花时间。在考场上写作文时，我会花20分钟去审题立意，半小时成文。当然，考场时间有限，考生要注意时间的利用和把控。

高考不是洪水猛兽，平时从一点一滴做起，考试时自然水到渠成。《为学》开篇说：“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。”谁都有松懈的时候，但只要咬牙坚持，就没有什么是不可能的。

要想取得从未取得过的成就，考生就必须做那些从未做过的事情。相信自己，坚守住心中笃定的太阳，你就会成为最好的自己。