高四复读：是否选择复读应由学生自己决定

　　导读：高考录取如火如荼，十几年寒窗，只为那一朝金榜题名。然而，在高考的过程中，有些学生并没有获得期望的结果，是选择复读还是先读一所大学？北京五中校长张斌平表示，是否选择复读，必须由学生自己决定。只有学生自己决定，才不会后悔，才能“丢掉幻想，准备战斗”。这种“战斗”可能在复读班，也可能是暂时认为不理想的一所大学。如果被动选择，即使选择复读也未必能挖掘出潜力，发挥到最好。

　　【案例】

　　家长周先生：孩子高考分数不是很理想，估计上不了第一志愿的学校，是应该选择复读还是让孩子先读一所大学，很纠结？

　　【专家观点】

　　北京五中校长张斌平：高考出分的第二天，我听到一位复读的学生的成绩，总分比去年还降了5分，如果把一本线低7分的因素考虑在内，这个考生的复读成绩与去年成绩相当。还有一个学生，第一年成绩与北大提档线差3分，被一所师范大学录取，入学三个月后退学了，选择复读，第二年如愿以偿考入北大。

　　对于正在纠结的家长来说，是否判定第一个同学复读失败了，而第二个同学复读成功了呢？

　　其实情况并不尽然，因为判断复读成败的主体应该是学生，纠结、选择是否复读的也应是学生。

　　为什么这么说？

　　首先复读不是学生的错！因为高考是决定学生接受高等教育的考试。选择大学和专业是每个考生的一个梦想。选择复读意味着继续选择大学和专业。在现行体制下学生在大学期间转学、换专业的道路不通畅；学生缺乏足够职业规划培养，因此梦想不明确、不稳定，通过复读再给自己选择的机会；或者单纯是成绩与理想的大学有差距，单纯希望通过复读提高分数实现高考梦想。

　　其次，复读是一种教育。一年复读，不仅要强化对高中所学知识的掌握，更多的是一种心理考验。无论什么原因选择复读，都对学生是一个重大的考验，这种心理考验过程对学生的成长有重要作用。

　　第三，“纠结”是成长的起点。当学生因此而纠结，也就是学生重新进行自我认知，对自己人生进行思考和规划的时候。无论最终作出哪种选择，都意味着学生完成了一次人生的选择判断。

　　所以，是否选择复读，必须由学生自己决定。如果被动选择，即使选择复读也未必能挖掘出潜力，发挥到最好。高考并不是唯一的出路。同理，复读是学生的一种选择。一般来讲，复读的原因应是你觉得自己的能力还可以去另一类型的高等学府。无论做什么事，严谨认真都是必须的，不能一边复读，一边还犹豫着别的事情。

　　家长可以根据孩子的职业兴趣、学习潜力、心理品质等进行引导，提供参考意见，最终由孩子自己决断。