2019年高考话题练习：以岁月留痕为话题作文

　　岁月留痕

　　那些年同学们写下的作文，是语文教学于岁月中留下的痕，数年后我把它作为礼物送给孩子们，是不是很珍贵很美好呢？旧日时光，今日的美好！记忆可真神奇！

　　阅读下面的文字，按要求作文。

　　有时候觉得，今年和去年没什么区别，这个星期和上个星期没什么区别，今天和昨天也没有什么区别……可是，当你蓦然回首，遥望远处，会发现岁月的痕迹是无声的，在不知不觉间，深深的，浅浅的，浓浓的，淡淡的，就这么刻在了你的脸上、身上、心上。

　　这段文字引发你怎样的联想和感悟？请以“岁月留痕”为话题，写一篇不少于800字的文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

　　注意：①角度自选，立意自定；②文体不限；③不得宿构和抄袭。

　　【立意点拨】

　　“岁月”是背景，“留痕”是主体。“岁月”即时间，静静流淌，永不驻足，但对每个人都是公平的；它既冷漠又多情，能改变容颜也能成就人事。“留痕”，不只是一种简单的成长经历，生命印记，更重要的是这些经历、印记后面许许多多的人生感动，以及蕴含其中的生活感悟。

　　岁月留痕

　　27王伟

　　临开学的前一天收拾行李时，偶然发现初中时的一寸照片。照片中的我剃着小平头，穿的厚厚的，面黄肌瘦，一副病怏怏的模样，让人觉得这孩子又呆又笨。看着照片的我一直想笑，自恋地认为虽然现在还有点迟钝，但肯定比以前灵气多了。岁月，就是这么有魔力，硬生生地把一个1.5米的小破孩变成了1.8米的大小伙儿。

　　有时闲得没事做，就喜欢仔细端详一双手。估量一下指节的长短，看一看指头的纹路有没有变化，再触摸一下掌心的那几个硬茧。虽然在学校的我有些贪玩，喜欢偷懒，但也同样不知道翻过多少页书，写了多少个字，算了多少道题。无论岁月多么无情，也总该留下点痕迹，来记录曾经的辛苦吧。

　　每一年过去，手上的茧子都会清晰些坚硬些，这正如大树年轮的累积。抚摸着这些承载岁月长度的茧，没有时光流逝的慨叹，世事无常的伤感，油然而生的反是数不清道不尽的种种幸福滋味。是啊，总算没有虚度岁月。伴随我成长的那些情谊，多么刻骨铭心。岁月留痕，让我懂了珍惜。

　　突然有一天，发现还年纪轻轻的自己生长了一根白头发。就总是想要坐到自家老人身边让他们看看，然后恋恋不舍地拔掉。耳边几度响起那句苍老的玩笑话：“老了！”“老了！”而今，坐在高三的课堂上，倒是真生出一种“廉颇老矣”的感觉，这恐怕也是岁月搞的鬼吧。

　　姥姥大病一场后，背更驼了，话也更多了，时不时地还会咳嗽一两下。人越老，年龄反倒越小。总爱拉住我仔细地嘱咐一番，然后抱怨一下几天来我的父母舅姨让她不顺心的地方，再找一些莫须有的事情发发脾气。

　　一说下来就是几个小时，我每次很快就会听烦了，但看看姥姥那又加深了的皱纹，便把想要打断她的心思收了回来，后来听得多了反倒觉得有趣起来。可是每次听到她的唠叨又是心里一紧。年前姥姥还能操持家务，年后却是心有余而力不足了。

　　再过几个月，就是今年的生日。到时我便满了十八岁，算是真正意义上的男人了。十八岁的我，定会成熟起来，那也将是岁月留给我人生的浓墨重彩的一笔。

　　我将用心描画，让高三成为我航程中最精彩的一段。手上的茧子依然还在经受着岁月的磨砺，老人殷切的期望，被我用时间的刻刀镌刻在心，激励我勇敢、奋然地前行。

　　时间还在往前走，刻在每一个日子里的痕迹，我都想让它清晰成深深的记忆。

　　问候记忆

　　27班侯印凯

　　时光如流水，流水很无情，它带走了光阴和美丽。原以为，歌中唱的就是生活。每每思及时光不再，往事难留，便有太多感伤涌上心头。殊不知，某一天，当我们去问候记忆，才发现，消逝的是岁月，也仅是岁月而已，它会留下或深或浅的痕迹，供记忆去链接那些难忘的瞬间。

　　人生匆匆几十载，增长的不仅是年龄，更多的是财富。神奇的岁月好像魔法师，它可以让旧貌换新颜。

　　把土坯房变成大高楼，把羊肠小道变成宽敞平坦的柏油路，把慢腾腾的老牛车变成大奔风驰电掣……看家乡望小村庄处处有变，不一而足。这不，为了展示小村巨变两委班子决定举办一场摄影比赛，以纪念十年之变，比赛地点就在那新建的村委会，作为文化人我很光荣地成为评委之一。

　　摄影一儿时的操场

　　我手头的这张照片也不知道是哪家相机拍的了。像素不高，色彩灰暗，应该出自胶片版的傻瓜相机。影像模模糊糊的，看来有些年头了。在画面的启迪下我很快打开记忆的闸门，并迅速做出判断——这是村小学的操场！没错，你看操场上那个大碾盘还在。那时的我几岁？上几年级？不清楚了。只记得每逢课间操，学校没有集体活动时，我们十几个人挤成一团，围着碾盘尽情戏耍的情景。时光流转，欢声笑语再度响起耳畔。

　　一张相片，一个碾盘，让时光复苏，记忆涌动：淘气爬墙蹭破了皮流着血的小腿，捉迷藏时藏在柴火堆里弄得满是草屑的头发，在河里洗澡打水仗流着水珠的笑脸……回忆让我忍俊不禁。

　　旧时碾盘尚在，儿时伙伴何方？丝丝惆怅开始绕心。问候记忆，岁月有声并留痕，磨灭不去。

　　摄影二天堑？

　　这张相片上，南北胡同被挖开了一条大沟，与胡同等长，好深的，难道要把“通途”变“天堑”吗？哈哈，不可能的，这是实施自来水工程的时候。我记得没几天“天堑”就又变“通途”了，然后我们村便家家通了自来水，几百米的深井啊。还记得当时有人夸这水好喝，“冰冰凉甜津津”。呵呵，深水当然比浅水好喝很多。

　　天堑变通途以后，又换了好几次路面，从土道到石子路再到水泥路，一次次变化都有照片为证，更存储在我的记忆中。

　　摄影三旧房

　　……

　　摄影四高楼

　　……

　　摄影五老牛车

　　……

　　摄影六奔驰轿车

　　……

　　一张张相片，一次又一次刺激我记忆的神经，挖掘出一个又一个岁月的印痕：石碾，洋槐，伙伴，爷爷……凡有经历便有记忆。

　　岁月匆匆，痕迹却深深。常来问候记忆，往事就会出现在你的眼前、心头，美丽着，幸福着，酸酸的甜甜的。

　　岁月留痕

　　三27班刘海霞

　　狂奔于时间原野里的，是痴痴的灵魂，而不是倦怠的身躯；沉浮在岁月潮汐中的，是澎湃的心跳，而非凝重的足音。——题记

　　当时光黯淡成灰色的笔调，静如炊烟，勾勾点点地散落在阡陌两旁，我的思绪便会漫步于斯止于斯了。仿佛儿时打水漂儿用的石子，亦会深深浅浅地激起微澜几许，温暖一方心底。然而时光这小东西是何等的狡猾啊！多少个温暖人心的日子随同我生命中的琐事，被它伶俐的小手牵去跳了支圆舞曲，转眼间便消失在灯火阑珊里。然而，时光转身，岁月却已留痕！

　　那一年，老鼠为我上了一堂课。它说：“不要碰我！”那时，我总会无奈地摇头回答说：“我真的没有碰你，只是我没听姥姥的话罢了。”那年我病了，生命也近乎枯萎。在医院的日子里，阳台是我最喜欢也是唯一的去处。在那里，我可以听着飘絮的音符，静待我生命的乐章，再次洋溢起活跃的旋律！

　　出院之后的入学决定，是我自记事起的第一次选择。我选择了不上学前班，直接读一年级。原因很简单：“我怕别人嘲笑我那个听起来有些令人畏惧的病。”那时，我记得我因为这个缘故，第一次动手抓伤了嘲笑我的同桌儿，也第一次从怕事的牢笼中挣脱出来，而变得勇敢又坚强！那颗我用勇敢结成的果实在不留意间，便扎根于成长的岁月里，留下深深的痕迹。

　　那一年，冬天似乎很漫长，穿梭于冷气流中的人潮沸腾了整个季节。毛杨那颇具骨感的身躯直插云霄，尽显无边的身材与硬朗！那时，我走在放学的路上，冬日的阳光懒散地映在我和她通红的脸上，小小的我们并行在小小的路上，小小的路上迈过我们小小的步子，小小的步子中我们小小的谈心，小小的谈心里我们勾画属于我们的小小的愿望。

　　那一年春节，家里的灯光好像不太明亮，饺子的蒸汽却熏暖了我稚嫩的脸庞。我第一次了解到“付出就有回报”那是真理！那颗我用勤劳用付出结成的果实伴随岁月留痕，并播撒下更多的种子充盈于未来的时光里。

　　时光转身，岁月却已留痕，每个人都会有属于自己的，那颗与岁月同行的心。心是洞开的，它也是洞明的，于岁月的痕迹中筛选精华，洞悉到为人的道理，生活的哲学。它于岁月中记录精彩，收取成长的暖色调进而绘成一幅幅温暖灵魂的经典画作装订成册。

　　就这样，岁月中，我留痕，痕迹中我成长！