高考英语完形填空的复习攻略
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高考英语完形填空题的复习技巧:练
这里所说的“练”指的是“做题”。做完形填空题一定要使用正确的方法。
完形填空做题的基本原则是“先读懂文章,再完成空格”,即所谓的“先完其意而后完其形”。对文章整体的理解是做好完形填空的前提和基础。对一篇文章理解得越透彻,完形填空就会做得越好。如果对文章的意思理解不到位或有偏差。做完形填空可能就成了“猜谜语”。很多学生每次做完形填空时就是靠“猜”的,这样做题做得再多也没什么效果。
做什么样的完形填空题效果较好呢?要想效果好,建议大家用高考真题中的完形填空进行训练,因为高考完形填空的选材、命题等方面都是比较合理的。多做高考真题
能够很好地把握高考的命题特点和趋势,能够最有效地应付完形填空这类试题。每周做2~3篇高考完形填空真题,坚持做几十篇后。效果就出来了。第一步:跳过空格,通读全文,把握大意。第一遍读文章时不要做题,而是跳过空格,通读试题所给的要填空的短文,获得整体印象,做到弄清文脉、抓住主旨,较好地把握短文大意。平时自己做题时,如果读一遍读不懂,那就读两遍,读两遍还是读不懂,那就再读一遍。一定要记住“读不懂文章不要做题”,因为没有理解文章做了也是白做,既浪费时间又浪费精力,还自欺欺人,危害不小。总之,一定要在理解短文意思的基础上才能开始做题。另外,读第一遍时要注意先读懂文章的首句和末句,因为这两句往往是没有被挖空的句子。它们往往是全文的关键句,是文章的“窗口”和“指南”,可作为解题的突破口。通过读文章的首句一般可判断文章的体裁、人物、时间、事件和事态等。文章的最后一句或最后一段,往往是故事发展的结果,所陈述的事件的结论、启示性的提示,或是对全篇文章的概括。因此,先读一读末句对理解文章是很有帮助的。第二步:结合选项,综合考虑,初选答案。在理解全文意思的基础上,结合所给备选项再次细读全文。联系上、下文内容。注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示。以词、句的意义为先,再从分析句子结构人手,根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑,对备选项逐一进行分析、比较和筛选,排除干扰项,初步选定答案。有把握的先做,没有把握的“跳过”。
第三步:先易后难,瞻前顾后,各个击破。对比较明显、自己最有把握的答案先做,一下子不能确定答案的,先跳过这一空格,继续往下做,最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文,随着对短文理解的深入,自然就会降低试题的难度,提高选择的正确率。
值得一提的是,近年来的高考完形填空,已很少有纯粹的语法题材。完形填空主要考查考生根据不完整的上下文,推断出文段发展走向的逻辑思维能力,其考查的重点不是语法和词法的知识。任何一篇文章的句子结构和内容上不会孤立存在,句子与句子之间是有很强的逻辑关系的。因此,必须借助上下文的一些暗示才能正确解题。
第四步:复读全文,逐空验证,弥补疏漏。做完所有的空格后,把所选的答案补入空格中,把文章通读一遍,逐空认真复查,看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章,语法结构是否正确,是否符合习惯表达法,发现误选的答案或有疑问的、不清楚的答案,再次推敲,作出修正。
高考英语完形填空练习题:companysells
companysellsdifferentkindsofthingsonTVinfifteenEuropeancountries,andinoneyear,itmakes$10million.InFrance,therearetwoteleshoppingchannels,andtheFrench__5__about$20millionayearinbuyingthingsthroughthosechannels.
InGermany,__6__lastyearteleshoppingwasonlypossibleononechannelforonehoureveryday.Thenthegovernmentallowedmoreteleshopping.Otherchannelscan__7__fortelebusiness,includingthelargestAmericanteleshoppingcompanyanda24-hourteleshoppingcompany.German__8__arehopingthesewillhelpthemsellmorethings.
Somepeopleliketeleshoppingbecauseitallowsthemtodotheirshoppingwithout__9__.Withallthetrafficproblemsincities,goingshoppingisnotaneasything.Butatthesametime,otherEuropeans__10__likethisnewwayofbuyingthings.Theycall__11__?junkontheair.‖ManyEuropeansusuallyworryaboutthequalityofthethings__12__onTV.Theythinkhighqualityisthemostimportantthing,andtheydon’tbelievetheycanbesureaboutthequalityofthethings__13__.TheneedofhighqualitymeansthatEuropeanteleshoppingcompanieswillhavetobe__14__theAmericancompanies.Theywillhavetobemorecarefulabout__15__ofthethingstheysell.Theywillalsohavetoworkhardertosellthingsthatthebuyerscannottouchorseebythemselves.1.A.EuropeanB.AsianC.AmericanD.African
2.A.lightsB.switchesC.radiosD.TVs
3.A.someelseB.anothermanyC.theotherD.manyother
4.A.SuchasB.ForexampleC.ForteleshoppingD.Itislike
5.A.takesB.costC.spendsD.spend
6.A.toB.untilC.unlessD.by
7.A.beginB.leaveC.openD.turnon
8.A.peopleB.womenC.businessmenD.officials
9.A.togooutB.goingoutC.tobuythingsD.buyingthings
10.A.stillB.don’tC.evenD.won’t
11.A.teleshoppingB.TVC.radioD.telephone
12.A.appearingB.comingoutC.forsaleD.tobuy
13.A.intheshopB.onTVC.theyboughtD.bythisway
14.A.thesamewithB.differentfromC.asbigasD.largerthan
15.A.thenumberB.thequalityC.theplacesD.thebuyers
答案简析
1.A。上文讲到电话购物法在欧洲也开始起步,本句承接上文,对欧洲的情况作进一步介绍,因此,应选European。
2.D。电话购物法,应通过看电视选择物品,然后电话订购,故应选TVs。
3.D。else为副词不用来修饰名词作定语。theotherthings意为―别的所有商品‖不合文意,选项manyotherthings意为―别的许多商品‖为正确选项。4.B。suchas中的as为介词,因此该词组用于列举时,后面常直接接名词或名词性短语。而forexample用于列举时与后面例子常用逗号隔开。因此B为正确选项。
5.D。分析句子,不难发现本句使用了―spendmoneyindongsomething‖这一结构,且主语theFrench为第三人称复数,故应用spend的原形。
6.B。该句子表示―在德国,每天电话购物法仅在一个频道播放一个小时,这种情况一直持续到去年‖,表示某状态一直持续到某个点时间,应用―until+点时间‖。
7.C。这里open表示―开放,开张,营业‖,本句表示电影频道对电话购物实行了开放政策,可用来进行电话购物。
8.C。很明显,电话购物法为商人销售产品提供了一个极佳的渠道。因此本句表达了商人的愿望。
9.B。without为介词。后面应跟动词的-ing形式。根据文意,goingout应为正确选项。
10.B。根据本句开头的But以及下文内容,这里提到的是对电话购物持反对态度的人。故选don’t。
11.A。一些人不喜欢电话购物法,称其为―垃圾‖。故应选teleshopping。
12.C。人们担心的是电视上正在销售的产品的质量。A,B意思不对。forsale表示―待售‖,为正确选项。
13.B。电话购物法令人们担心的是电视上展销的商品的质量,而不是商店里的商品,也不是已经买到手的商品。故选onTV。
14.B。根据上文,欧洲人的购物观念与美国人有所不同。因此电话购物公司也得采取不同的措施。固定结构bedifferentform意为―不同于……‖为正确答案。
15.B。根据上文,消费者关心的是质量。因此电话购物公司必须对质量倍加小心。故选择quality。
高考英语完形填空练习资料:Astrangething
AstrangethinghappenedtoHenryyesterday.Hewasonabusandto__1__.Sohestoodupandrangthebell.__2__makesurethedriverheardhim,herangittwice,butthebus__3__stop.Andtheconductorcameandshouted__4__him.
Theconductorwas__5__angryandspoke__6__fastthatHenrydidn’tunderstand__7__.ThebusstoppedatthenextbusandHenrygotoff.Ashegotoffheheardsomeonesaid,?Ithinkhe__8__aforeigner.‖
WhenHenrygot__9__,hetoldhiswifeaboutit.?__10__timesdidyouringthebell?‖hiswifeasked.?Twice,‖saidHenry.?Well,that’sthesignal(信号)__11__thedriver__12__on.‖Hiswifeexplained,?onlytheconductor__13__toringthebelltwice.That’swhytheconductor__14__soangry!‖
Henrynodded(点头).?__15__,‖hesaid.
1.A.gotoffB.getsoffC.getoffD.geton
2.A.ToB.AtC.InD.with
3.A.doesn’tB.don’tC.didn’tD.wasn’t
4.A.inB.onC.ofD.at
5.A.soB.asC.atD.because
6.A.sothatB.thatC.soD.why
7.A.wordsB.awordC.speechD.song
8.A.wasB.isn’tC.isD.am
9.A.tohomeB.athomeC.inhomeD.home
10.A.HowmanyB.HowmuchC.HowlongD.How
11.A.toB.atC.onD.for
12.A.togoB.goC.wentonD.goes
13.A.allowedB.isallowedC.wasallowedD.allow
14.A.gotB.getsC.isgettingD.gotten
15.A.IseenB.IsawC.IseeD.Idid
答案解析
1.C。从上下文意思可知他准备下车,故选getoff。
2.A。他按两次电铃的目的是希望列车员能听见。这里应用动词不定式表示目的,故选to。
3.C。文章主要讲述过去发生的事情。应用一般过去时,故选didn’t.
4.D。shoutatsb意为―对某人大吵,大嚷‖,故选at。
5.A。由文章可知,列车员很生气,用副词so来修饰―angry‖与下文that构成固定搭配,即so…that…,意思是―如此……以至……‖。
6.C。与上题同解。
7.B。根据文意可知列车员的话乘客一句也没有听懂。故选aword。
8.C。因为是直接引语,所以这里用一般现在时。故选is。
9.D。got为不接物动词,可以直接接副词home,意为―到家‖。
10.A。分析四个选项,只有howmany后可接可数名词复数
11.D。这里for表示一种限定,指专门给驾驶员的信号。
12.A。根据文意可知按两次车铃是提醒司机继续前进的信号,动词不定式在此作后置定语,故选togo。
13.B。列车员与allow之间构成被动关系,这里应用被动语态,故选isallowed。
14.A。列车员生气的情况已发生,所以用一般过去时,故选got。
15.C。根据文意,这位乘客知道列车员生气的原因之后,应说―Isee.
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