高考复读必看：专家给准复读生的一些建议

　　什么样的学生适合复读

　　怎样选择复读学校

　　2010年高考，复读生们的成绩如何？

　　这几天有很多学生和家长咨询有关复读的事情，以前建议很多没有考好的学生复读，但是在今年我对复读的问题改变了看法，特别是对高分学生复读情况的看法。从今年的整个趋势上看，高分复读生可能会增加，一方面是在新课改的环境下，这几年命题方向逐渐稳定。另一个方面是很多平时优秀的学生在今年高考中发挥不理想，再加上一些学生志愿报得不合理，所以会有更多的考虑复读。为此打算写关于复读的系列文章，给有复读打算的学生一些建议，希望能给他们带来帮助。

　　之前关于复读的一些文章，对一些问题也进行了总结和归纳，例如：

　　并非所有的落榜者都适合复读。

　　首先给大家总结一下，哪些学生复读有可能收效甚微：

　　1.性格的缺陷导致复读失败。

　　一直在说：适合自己的才是最好的，对于有的落榜者来说，复读的路并非一定适合自己。例如说我在去年遇到一个学生，去年成绩在学校相对优秀的，只是高考与自己心仪的学校有一点差距，毅然选择了复读，我也给了他一些建议，可是一年下来，成绩根本没有太多的改变，一直到寒假的时候，到我这个班学几天，我发现这个学生很难听进去别人的建议，总是把一些事情“想得太好”，结果高考依然失败了。向这样的学生不在少数，所以说性格的缺陷对他们影响还是很大的。

　　2.态度不端正导致复读失败。

　　在新生的时候就由于自己的浮躁、自己看不清自己等原因，并且没有端正学习态度，导致高考失败的，这样的学生往往在失败之后难过一阵子，属于“常立志”类型的。但是面对新的机会，还是没有好好的把握自己，自己管不住自己，导致复读失败。这样的学生不在少数。

　　3.学习习惯不好的学生会继续失败。

　　一些学生学习很被动，没有在理解的层面上把知识弄懂，机械的记忆，机械的规划自己的时间，在复读这一年，依然没有找到属于自己的方法，没有在理解的基础上构建整体的知识框架，没有去探寻知识点之间的普遍联系，没有系统去思考问题，例如从不同的角度来看问题、分析问题等等。说白了，这样的学生没有好的思维习惯，这样的学生学习效率会低下，导致复读失败的可能性极大。

　　4.基础薄弱的学生复读也会失败。

　　特别是一些低分复读的学生，主干知识还没有系统的掌握，再加上复读班整体环境不好，配备的老师水平一般，导致在短短的十个月内还没有使基础得到巩固，也就是说之前欠下“债”还没有还清。因此这样的失败的概率更大。此外还有心理压力大等方面因素，也决定了复读学生成绩的走向。因此不管是处于什么层次的学生选择复读，首先要看清楚自己遇到的问题，同时也要静心从不同的角度分析一下自己的性格特点，然后再找适合自己的学习，选择适合自己的资料，效果会更好的，否则失败的概率就会变大了。

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　　2010年高考，复读生们的成绩如何？

　　只要是复读的学生，都想自己的成绩进步，可是在现实中，尽管一些学生作出了努力，结果还是事与愿违。因为复读生参加高考，不确定的因素更多。因此打算复读的学生，我们不仅仅要理性看待自己的成绩、理性看待高考、理性看待第二志愿的学校外，还得要做一些准备，例如心理准备、知识准备等等。当然我们应该拿上一年复读生成绩、学习情况等方面来作为参考。

　　各复读班为了追求更多的生源，只是片面的宣传考得不错的学生成绩，掩饰了一些没有考好的学生情况，因此说我们要掌握一些数据，不仅仅是为了选择复读班，而是给自己未来的学习方向和考试方向做一个重要的参考。不管是在心态上还是在方向上都对学生有一定的帮助。尽管我掌握的数据也并非全面，可是对高分的复读生来说，这个数据应该比较接近真实。因为毕竟在过去的一年里我接触了很多高分复读生，同时也有一些学生在我班级上课。那么从我统计和反馈的信息来看：

　　今年高分复读生成绩整体上不理想（理科，文科正在统计中），当然我说的高分复读只是针对2010年高考成绩理科在590分以上的复读生。有相当一部分学生分数和去年相比没有进步，甚至倒退，如果说非得用数据说明情况的话，处于这样情况的学生占半数以上。当然2011年高考有特殊的原因，那么是什么原因导致众多高分复读生再次落榜呢？

　　一、心态的因素。

　　复读了，很多学生压力就变大，考试的时候变得非常慎重，一旦在某个方面出现问题，那么心理波动就很大。因为心里太在乎，往往就会出现一些意想不到的情况。特别是今年理综科目很多高分复读生没有心理准备，导致自己一溃千里。还有一些学生对自己信心不足，特别是到高考之前两周，很多学生压力变大，觉得自己有很多知识没有学透，对高考信息不足，这样导致失眠，学习效率低下，尽管平时考试成绩很好，每次考试在660分以上，可是依然对自己没有信心。

　　二、知识的因素。

　　尽管很多高分学生都是来自各重点学校，可是到了复读班由于教学体制和原来的不同，开始的时候很多学生不适应，尽管适应了，复读班的老师无论是责任心还是整体水平很难和应届班相比。所以复读这一年很多学生都是以自学为主，所以说可能在某些知识点上依然存在漏洞，这样也会导致考生在高考中失利。

　　三、考场分布等不确定的因素。

　　其实我始终觉得考场因素对学生还是产生一定的影响，很多复读生在应届班的时候都是海淀、西城等重点中学，但是学生户口未必在海淀或者东西城，如果说这个学生的户口在郊县，那么高考报名的时候按照社会考生报名，并且在户籍所在地参加考试。由于北京各区之间教育差距很大，郊县明显偏弱，学生整体生成绩也偏低。如果说某位优秀的复读生被分到一个郊县考场，整个考场的学生成绩都不理想，甚至考场环境没有以往的好，如缺考、提前交卷、主观题空白等等方面，无论是在考试方面还是在阅卷方面估计都会产生一定的影响。因此户籍在郊县的复读生如果选复读学校的话，应该注意一下看看能否在海淀东西城报名参加考试。

　　四、信息的因素。

　　备战高考，明确高考命题方向是必须的，因此考生需要更多与高考命题走向相匹配的信息。但是很多复读生用一些陈旧的资料，对一些命题热点和方向研究得不透彻，所以导致考试的发挥得不理想。

　　当然以上一些情况只是针对高分学生而言。因为分数越高，大幅度进步就难，如果一个学生高考成绩300分，复读一年成绩是450分，取得这样的进步要比高考成绩620分，复读一年650分要容易的多。此外还会专为中等成绩的复读生写一篇文章。

　　不管怎样，复读有风险，尽管有些学生已经做得很好，可是依然还有不确定的因素导致他失败。这几天很多高考分数在640分左右的学生家长打电话咨询我，我只建议两个学生复读，因为这两个学生三门主科都很好，都是在390分之上，只是理综成绩成绩很低，如果这样的情况，考生可以考虑复读，并且提高的概率很大。如果某个学生三大科中有明显的弱科，并且理综成绩很好，同时二志愿的学校不错，那么建议这样情况的学生考虑去二志愿的学校。当然每个人情况不尽相同，我只是给出建议，最后的主意还是考生自己去定夺。

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