如何指导孩子借助网络进行学习

　　总听有家长感叹为什么网络让孩子如此着迷，孩子们真的那么喜欢网络吗？现实生活中，一些家长对孩子除了批评就是指责，要求也是永无止境，我觉得很多孩子倒是是被家长一步一步推向的网络。网络世界中的那份自由，没有责备只有奖励；做错了、做不好，不但没有惩罚还可以从头再来，希望永远比失望多。正是这些吸引着孩子们！

　　网络的影响是双重的，学生上网利弊兼而有之。这个年代，让孩子远离网络肯定是不可能的，我们不可能因为网络的负面影响而让孩子切断与它的一切联系。所以家长需要思考的是引导孩子有效利用网络，让网络工具更好地为孩子学习服务。

　　家长该如何指导孩子利用网络资源学习呢？

　　首先，家长要帮助孩子找到有价值的网络资源，比如一些英语网站、心理咨询网站或者收费的网络学校等，尤其是一些很有趣味的网络学习资源。有了这些资源的储备，孩子就可以很容易地找到需要的内容，既节省了时间，又避免了孩子到网上四处浏览而导致注意力的分散。同时，趣味性的学习内容又可以吸引孩子的注意力，达到更好的学习效果。

　　其次，对于自控能力不强的孩子，家长可以安装一些监控软件，限制孩子网络浏览的范围，避免孩子陷入网络不能自拔。同时，增强孩子辨别是非的能力，不断提高孩子的自我控制能力，使孩子自觉远离网上的不良信息，并能熟练地利用网络来为自己学习服务。

　　另外，如果家长有时间和精力，可以选择和孩子一起上网。但家长不要以监督者的姿态出现，而要以孩子的朋友、玩伴甚至学习者的姿态出现，与孩子共同查找资料、探讨问题，引导孩子将注意力集中在网络学习资源方面。

　　如果经过一段时间的学习，孩子从网络学习中获得了成功和乐趣，那么，他就会更自觉、更主动地利用网络上的学习资源，家长自然也就可以放心了。