高考必备的政治知识点总结

　　高中政治知识

　　1、企业、劳动者的地位

　　企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。

　　劳动者：劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。人是生产力中最具决定性的力量，必须全面提高劳动者素质。

　　2、市场调节的局限性

　　①市场调节不是万能的。市场解决不了国防、治安、消防等公共物品的供给问题。枪支、麻醉品等也不能让市场来调节。

　　②市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。③单一的市场调节，会导致资源配置效率的低下，会发生经济波动和混乱，会导致收入差距拉大，甚至严重的两级分化。

　　3、转方式调结构

　　科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，要放在国家发展全局的核心位置。推动经济结构战略性调整是加快转变经济发展方式的主攻方向。城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。

　　4、国有经济

　　国有经济是我国国民经济的支柱。它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、保障国家安全、保护生态环境、支持科技进步、发展战略性产业、提供公共服务，具有关键作用。要推动公有制多种实现形式，深化国企改革，完善国有资产管理体制，优化国有经济布局，在关系国民经济命脉的关键领域和重要行业必须占支配地位。

　　5、国际政治经济新秩序的内容

　　要保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利，保障各国享有平等参与国际事务的权利。保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利，保障各个民族和各种文明共同发展的权利。

　　6、我国坚持独立自主的主要表现

　　不依附任何大国，不同任何大国或国家集团结盟，不搞军事集团，不联合一个国家去反对另一个国家，不针对第三方;处理国际问题，根据其本身的是非曲直决定自己的态度和政策;尊重别国人民选择符合本国国情的社会制度、发展道路和生活方式。

　　7、依法行政的要求

　　政府要坚持法定职责必须为，法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。

　　8、坚持和完善人民代表大会制度

　　必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导;必须保证和发展人民当家作主;必须全面推进依法治国;必须坚持民主集中制。

　　9、依法治国与党的领导的关系

　　党的领导与社会主义法治是一致的。社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。依法治国是党治国基本方略，依法执政是党执政的基本方式。依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政。

　　10、传统文化的继承 　　传统习俗：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。传统建筑：被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。传统文艺：中国的传统文艺具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。传统思想：已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。

　　11、文化自觉与自信：自觉是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信：来自于对时代发展潮流、中国特色和会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。这种文化自觉和文化自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。

　　12、科技在文化生活中

　　①文化与经济相互影响、相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。②科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大促进了文化的传播、继承和发展。③科技的发展可以推动文化的创新，要提高公民的思想道德修养和科学文化修养。

　　13、哲学和时代的关系

　　①真正的哲学都是自己时代精神上的精华，是时代精神的总结和升华。任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。(真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，是因为它正确反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。)②哲学是社会变革的先导。对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想;还体现在可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。)

　　14、哲学和具体科学的关系

　　具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展;哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

　　15、生产力和生产关系的内容

　　生产力包括劳动者、劳动资料和劳动对象;生产关系包括生产资料的所有制关系、人们在生产中的地位和相互关系、产品的分配关系。

　　高中政治必背知识

　　1.社会存在与社会意识的辨证关系(唯物史观根本观点)

　　社会存在决定社会意识(性质、变化方面)，社会意识是社会存在的反映。

　　社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的、科学的和革命的社会意识对社会存在具有巨大的促进作用，反之起着重大的阻碍作用。(坚持科学发展观，反对封建迷信、邪教)

　　2.人民群众是历史的创造者，实践的主体

　　(不要写社会的主体。本考点是历次高考、模拟考试和一般考试的必考内容)

　　人民群众是社会物质财富的创造者，因而从根本上推动了社会的发展(生产实践)

　　人民群众是社会精神财富的创造者，从而推动了社会的全面进步(人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉，有些情况人民群众还直接创造精神财富如聂耳、瞎子阿丙等)

　　人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用

　　方法论：要求我们要相信群众、依靠群众、群众的利益高于一切。

　　(科学发展观的核心是“以人为本”、中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益、建立“服务型”政府、关注民生问题的哲学依据)

　　3.生产实践与社会实践的作用(2008年河北高考设计粮食生产问题)

　　生产实践是人类最基本的实践活动，对人类社会的存在与发展起者决定性作用。

　　社会实践推动历史的变迁与进步。社会关系的调整和变革，能够反作用社会生产活动，推动社会生产的发展;社会实践能够促进社会与人的全面进步;改革是社会主义社会发展的强大动力。

　　4.个人与社会的关系(人生观、价值观都可以使用)

　　个人与社会密不可分，二者相互影响、相互制约。

　　个人的活动对社会的存在与发展具有能动作用，个人的活动也受社会的存在、发展制约。

　　5.价值观导向作用(必考知识点)

　　价值观作为一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用。不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作用。(客观事物评价、认识和改造世界活动、人生道路和人生选择方面)

　　要求我们树立科学的价值观，克服错误的价值观。

　　\　6.在社会主义国家，集体主义价值观是一种正确的价值观

　　反映了社会主义公有制经济关系的客观要求，体现了全国人民的根本利益;(从正确价值观含义角度理解)

　　正确解决个人利益与国家利益的关系;(二者互为前提而存在，相互促进、共同发展)

　　是我国全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的力量源泉。

　　注意1：价值是指人的需要与事物属性之间的一种特定关系，即物对人的积极意义。

　　注意2：判断价值观的根本标准：凡是符合事物发展的规律，符合人类根本利益的价值观都是正确的。

　　中国共产党把最广大人民的根本利益作为最高价值定位。

　　7.人生价值观原理(材料中出现模范、英雄时使用)

　　(1)内容：人生价值包括两个方面，贡献(社会价值)与索取(自我价值)，人生真正的价值在于对社会的贡献。

　　(2)人生价值的实现条件

　　人生价值的实现需要社会提供一定的客观条件：生产力水平、社会制度、科教文卫发展水平等;

　　人生价值的实现更需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件：全面提高个人素质、在自己的岗位上埋头苦干发挥聪明才智、要百折不挠艰苦奋斗、反对拜金主义和享乐主义。

　　注1：人生价值包括贡献与索取两个方面，二者相辅相成的。贡献是索取的前提和条件，索取是贡献的保证。如果把贡献放在第一位，则是人生真正价值;反之把索取放在第一位，则是拜金主义和享乐主义。

　　注2：树立正确的金钱观

　　金钱不是万恶的，它没有好坏之分。在经济生活里，金钱是商品交换的媒介，在促进商品经济的发展过程中起着十分重要的作用。在日常生活中，合法的金钱又是我们人生幸福的重要条件，是实现人生价值的重要物质保证。

　　注意3：人的属性包括自然属性和社会属性，其中人的本质属性是社会性。

　　8.崇高理想的作用

　　崇高的理想对人生和社会有着重大的指导和促进作用，是社会进步的贮推器，是我国民族团结、共同奋斗的精神力量，是人生的精神支柱。

　　9.理想与现实的关系

　　理想源于现实，又高于现实;理想可以转化为现实(特别需要艰苦奋斗)。

　　10.关于“创新”哲学观点

　　一切事物都是变化运动发展的,发展的实质是新事物代替旧事物。要求我们用发展的观点看问题,坚持与时俱进，培养创新精神,学会创造性思维，促进新事物的成长。

　　在实践的基础上，人的认识不断的深拓展和推移。要求我们进行创造性思维。

　　事物发展的状态是量变与质变的统一，质变是量变的必然结果。要求我们要抓住机遇，不失时机,促成事物实现质的飞跃。

　　11.关于“以人为本”的哲学依据

　　人民群众是历史的创造者，实践的主体。要求我们要相信群众、依靠群众、为人民群众的利益而奋斗。

　　凡是符合事物发展的规律，符合人类根本利益的价值观都是正确的。

　　社会存在(人民群众的实践活动)决定社会意识。

　　高考中政治知识重点

　　公民

　　⒈公民的政治权利和自由

　　⑴选举权和被选举权，这是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。

　　⑵政治自由，包括言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由。

　　⑶监督权，包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等。

　　⒉公民的政治性义务

　　⑴维护国家统一和民族团结;⑵遵守宪法和法律(公民的根本行为准则)

　　⑶维护国家安全、荣誉和利益。⑷服兵役和参加民兵组织。

　　⒊公民参与政治生活要遵循的基本原则

　　(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则;

　　A、含义：公民在法律面前一律平等，指公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律。B、具体表现：①国家保护公民的合法权利方面，对任何公民一律平等;②国家在依法实施处罚方面，对任何公民一律平等;③任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。

　　(2)坚持权利和义务统一的原则 　　权利和义务的关系：在我国，公民的权利和义务是统一的，二者不可分离。①权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利和义务都是实现人民利益的手段和途径;②公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体;③权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。要求：①树立权利意识，珍惜公民权利;②树立义务意识，自觉履行义务。

　　(3)坚持个人利益与集体利益相结合的原则。(原因;如何处理三者的关系)

　　⒋我国公民参与政治生活的主要内容

　　⑴行使政治权利，履行政治义务——基本内容;⑵参与社会公共管理活动;

　　⑶参加社会主义政治文明建设;⑷关注我国在国际社会中的地位和作用。

　　⒌公民参与政治生活的方式(途径)——民主选举、民主决策、民主管理和民主监督

　　⑴民主选举

　　①民主选举的方式：直接选举和间接选举;等额选举和差额选举;

　　②选择选举方式的依据：A根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件确定;B必须体现国家性质，并与社会进步、经济发展状况相适应。

　　③公民珍惜选举权利的原因：A.才能更好地管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业;B.增强公民参与感、责任感，增强公民意识和主人翁意识;C.提高政治参与能力和政治素养。

　　④如何珍惜自己的选举权利?A.公民应积极参加选举，认真行使这一权利，不断增强公民意识和主人翁意识，增强公民的参与感和责任感。B.公民要不断提高政治参与能力和政治素养;公民行使选举权应出于公心，以人民的利益为重;要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票。

　　⑵民主决策

　　①方式：社情民意反映制度;专家咨询制度;重大事项社会公示制度;社会听证制度。

　　②意义：从决策者角度：a有助于决策者充分反映民意，体现决策的民主性;b有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性;从公民角度：a有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施;b有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

　　⑶民主管理

　　①村民自治的内容：a村民选举：自己选举当家人。这是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。b村民决策：村民通过村民会议等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理;c村民管理：制定村民自治章程或村规民约来规范自己和村干部的行为，运用民主的办法来管理村里的日常事务。d村民监督：运用村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式，监督村干部的行为和村委会的工作。

　　②村民自治和居民自治(基层群众自治)的意义：A是人民当家作主最有效的途径;

　　B是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工程和重要内容。

　　⑷民主监督

　　①方式：信访举报制度;人大代表联系群众制度;舆论监督制度;监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。

　　②意义：a有利于改进被监督者的工作;b有助于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

　　③公民行使监督权的要求：A要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权;B必须采取合法的方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。

　　⒍有序政治参与的表现?

　　⑴遵循法律、规则和程序;

　　⑵依法行使政治权利，履行政治性义务;

　　⑶正确处理权利和义务的关系