高中地理必拿知识点：地形剖面图的绘制与判读

　　一、绘制地形剖面图

　　水平比例尺：1：200000

　　垂直比例尺：1：50000

　　步骤：

　　（1）在等高线地形图上选择剖面线（图中AB线）。

　　（2）确定剖面的水平比例尺和垂直比例尺。剖面图的水平比例尺一般与原图比例尺相同，垂直比例尺通常较水平比例尺大若干倍。

　　（3）把剖面线与等高线的各交点之间的水平距离，按水平比例尺转绘在水平坐标上，得到各对应点的纵垂线。在图上绘制“水平线段”要与剖面线等长，以保持原图的水平比例尺不变。

　　（4）在纵坐标上引出各对应点海拔高度的水平线，确定与各对应点纵垂线的相交点。

　　（5）对照等高线地形图的地表形态，把最终确定的相交点用曲线连接起来，在图中做必要的注记（例如比例尺、高度等），即为沿剖面线的地形剖面图。

　　二、判读地形剖面图

　　1.用地形剖面图判断地形特征

　　判读地形剖面图时，首先要“定量”阅读，从纵坐标的标高读出剖面线最高点和次高点、最低点和次低点的海拔高度；其次要进行“定性”分析，从剖面线的海拔高度、相对高度、弯曲走向和坡度陡缓等判断出具体的地形类型。

　　2.用地形剖面图判断区域特征

　　判断区域特征的地形剖面图大致可以分为：沿纬线方向的地形剖面图、沿经线方向的地形剖面图、东北——西南方向的地形剖面图、西北——东南方向的地形剖面图、沿河流的地形剖面图、沿交通线的地形剖面图和地形剖面图的简化图共七类。地形剖面图是判断某区域的信息载体，一般以剖面线附近或“以线带面”来判断该区域的自然和人文特征。

　　判读时首先要充分利用地形剖面图中的信息，根据试题提供的经纬度、地形起伏、海拔高度、海陆位置等要素作出区域判断；其次再解答剖面线所经的大洲、国家或地区的领土组成、地形、气候、植被、土壤、水文、自然带、人类生产活动等自然地理或人文地理问题。

　　3.用地形剖面复合图考查地理综合思维能力

　　地形剖面复合图是指把气候、植被、水文等因素的空间变化曲线图叠加在地形剖面图上，从而将多项有联系的地理事物的变化过程合并到同一坐标图中。

　　地形剖面复合图类试题是以区域性、系统性、综合性为主线的学科内综合试题。组成自然地理环境的各因素并不是孤立存在和发展的，而是相互联系、相互制约和相互渗透的整体。另外，地形和气候又是自然地理环境中的两大基本因素，不仅决定着整个地区的自然环境特征，还对该地区的生产、生活等人文地理现象产生影响。

　　所以，经常见到在地形剖面图上复合冬夏季气温曲线图、年降水量曲线图等气候要素的试题（也可在地形剖面图上复合河流流量变化图、植被类型分布图、地质构造图等），地形剖面复合图大大增加了地图的信息容量，要求在地图中综合归纳并提取出地形、气候、植被、水文等各种信息，通过多要素、多角度的综合分析我们对地理环境整体性的认识以及对人类活动的影响。

　　4．地形剖面图的应用

　　地形剖面图可以很直观地帮助我们判断和了解某一方向某一区间的地势高低起伏状况，常用在生产中估算土石方，也可以帮助人们了解野外考察时观测点与被观测点之间的通视情况。

　　⑴地形剖面图判断地势的情况比分层设色地形图和等高线地形图形象而且直观。如下图，地势的高低起伏和坡度陡缓一目了然。

　　⑵利用地形剖面图可以很好地了解实际地点的通视情况。如下图，从A点观察，C点到D点的山坡以及B山北坡通视情况良好，而阴影区表示不可通视的地区。