高中政治价值判断与价值选择

　　【典型例题】

　　河北省衡水中学2016届高三下学期同步原创月考)（26分）2015年12月16日在美丽的江南水乡乌镇，第二届世界互联网大会拉开帷幕。阅读材料，完成下列要求。

　　互联网思维，就是在（移动）互联网、大数据、云计算等科技不断发展的背景下，对市场、对用户、对产品、对企业价值链乃至对整个商业生态进行重新审视的思考方式。“以他人为中心”“强调体验”“开放、透明、分享”和“承担责任”是互联网思维的基本要素。

　　关于互联网思维对社会发展的深刻影响。有两种不同的观点：

　　赞同者认为：互联网思维将改变所有商业模式，互联网思维意味着社会组织方式、企业组织方式、商业模式等都会发生根本性的改变，最终让人们的生活变得更加美好。

　　反对者认为：互联网思维颠覆论应当适可而止。许多互联网公司只看到被颠覆的诺基亚和摩托罗拉，却忘记了业界还有IBM、华为、格力等坚持做百年基业的企业。

　　（1）结合材料，运用文化作用的知识，分析互联网思维的价值。（12分）

　　（2）结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，说明人们对互联网思维价值的认识差异。（10分）

　　（3）结合材料，运用唯物辩证法的知识，对传统企业运用互联网思维实现发展提两条方法论建设。（4分）

　　【参考答案】

　　(1)①互联网思维作为一种新的价值观念，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为现实的物质力量，对社会发展产生深刻的影响；（4分）②文化与经济相互影响、相互交融。互联网思维作为时代的产物，会催生新的企业组织方式：商业漠式，有利于转变经济发展方式，促进经济社会发展；（4分）③文化是人创造的，文化又影响着人。互联网思维对人们的实践活动、认识活动和思维方式产生深刻影响，有利于丰富人的精神世界，促进人的全面发展。（4分）

　　(2)①价值判断和价值选择具有主体差异性。（2分)人们的社会地位、需要不同，价值判断也就不同，会对同—事物做出不同的价值判断。（2分）价值判断和价值选择往往因人而异，立场，观点、方法不同，价值判断也会不同。（2分）②正确的价值判断必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。不论是赞成者还是反对者，在互联网思维价值及其运用上都要坚持科学精神和人文精神的统一。（4分）

　　（3）①企业应结合自身特殊性运用互联网思维、坚持具体问题具体分析；（2分）②企业应对互联网思维作一分为二的分析，恰当利用互联网思维推动自身的发展；（2分）③企业应把握联系的多样性，认真分析自身存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移，坚持用发展的观点看问题。（2分）（任两条或其他言之成理即可给分，但应限定在辩证法范围内，满分4分）