高考化学考纲：用化学知识群取代单一知识点考查

　　日前，教育部公布了《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《大纲》），今年大纲有何变化？考生后期如何复习备考，来看看老师们的建议。

　　化学

　　考纲解读：用化学知识群取代单一知识点考查

　　2019年化学的考试大纲同2018年相比无明显变化，体现了在新高考之前稳定的命题趋势。

　　但稳中有变，在“第I部分考核目标与要求”中略有不同，指出对考生思想道德素质和科学文化素质的要求，强调“化学高考在测试考生必备知识、关键能力和思维方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养”。把“关键能力”和“思维方法”写进考纲，说明高考对考生个人综合素质和用化学思维去解决问题的能力提出了更高要求。

　　体现在考题中，可能会借助多种素材设置不同情景，对化学知识群进行考查，以替代以前较单一的知识点，增加思维容量。这就更能体现考生的学习潜能，灵活运用所学知识解决实际问题的能力及学科素养，为新高考做好铺垫。

　　备考建议

　　教材是总复习的根本，很多经典高考题都能在教材上找到根。考生要养成经常翻阅教科书的习惯，在复习中以资料所罗列的内容为线索，认真阅读教材，理解和领悟知识点的内涵及知识点之间的关联，形成知识结构和网络。

　　要重点突破主干知识，包括（1）阿伏加德罗常数及其应用（2）氧化还原反应（3）离子反应（4）元素周期律、周期表（5）反应热及热化学方程式（6）化学反应速率及化学平衡（7）弱电解质的电离、盐类水解、酸碱中和滴定、溶度积常数（8）电化学（9）非金属及其化合物（10）金属及其化合物（11）烃的衍生物及其推断与合成（12）化学实验。

　　高考会越来越多的在一个题目中体现对化学知识群的考查，这就对考生的自学能力、思维能力、创新能力有更高要求，可以用自学训练、审题训练、化学建模等方法对学生进行培养。

　　复习中还要精练习题，提升考试能力。练习是高考复习中的一个十分重要的环节，考生做一定量的题目，以提高解题速度和巩固基础知识是必要的，但若沉溺于题海，虽做了大量的题目，但多数可能没有真正消化。这就需要老师和学生配合，精选精练，跳出题海，力争让学生“明一知百，举一反三”。