高考三轮冲刺，地理考前30天抢分指导

　　一、高考地理目标与要求

　　(1)获取和解读地理信息。

　　(2)调动和运用地理基本知识与地理基本技能

　　(3)描述和阐释地理事物、原理与规律。

　　(4)发现和探究地理问题。

　　二、如何突破高考“选择题”

　　地理选择题，多以中心问题组形式呈现，即主题干提供文字或图像、图表信息，分题干叙述具体要求。

　　选择题涉及知识面较广，切入点可能是教材以外的内容，重在考查分析、判断、推理、比较等能力。

　　三、选择题解题一般思路

　　1、读题： 用较快的速度读题目、资料（文字资料，图表）和答案，读题目为了知道所考知识点，看答案选项缩小所考知识点范围。对于读图题，要注意图例或文字资料对图形的提示。

　　2、寻找关键词：具体指设问与解题的关键词

　　3、分析选项本身叙述的正误性：对选项叙述的正误性判断是做好选择题的核心任务。

　　(1)选项叙述错误（常有以下几种情况）：误为因果、前后矛盾、表述错误、以偏概全，以点代面，举例不当、表述绝对化。

　　(2)选项叙述正确（分两种情况）：这个选项就是正确答案（如果要选正确的选项时）、它的叙述没有错，但不符合题意。

　　四、做题的几点小建议

　　1.认真审题，特别要看清题目中容易使人迷惑而导致答错的关键字跟，如“东”、“西”、“南”、“北”、“大”、“小”、“高”、“低”、“上”、“下”等。

　　2.要注意选项中出现的绝对性字眼，如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等，在多数情况下，这些选项是错误的。

　　3.对难度较大的选择题，要使选择正确无误，可采用“排除法”（筛选法）。也就是说，不要急于先找出正确答案，应将选择题当作改错题来做，把错误的答案一个一个找出来，排除出去，筛选下来的就是正确答案了。

　　4.要留意选项文字叙述较多面分为二层意思时，往往（并非绝对）前段文字叙述正确而后段文字叙述错误。因此，审题要细心，要“瞻前顾后”才不致受迷惑。

　　5.一些内容复杂而空间概念较强的选择题，只从字面上去冥思苦想往往事半功倍，如能画简图帮助判断，就易选出正确的答案。

　　6.有些难题，让你无从下手，可以先分析选项，如果选项中的三个有相似性，那一般来说另外一个就是正确答案.

　　7.选择题多以题组出现，注意前后题目的相互印证。

　　五、如何突破高考“综合题”

　　“睁大眼睛看题目”---仔细审题，要特别注意以下一点：不要忽略题目中一些特殊要求，如审题不细，容易忘做“用，将······填（涂）在图中适当位置”之类而失题丢分。“开动脑筋想问题，规范准确写答案”---组织和书写答案

　　（1）要点完整、意思全面，条理清楚（主要的写前边，次要的写后边），表述准确，反映思维过程，体现因果关系

　　（2）书写规范（减少别字和笔误）。至于答题详略，书写长短，则应根据题意要求，参考题目分值大小，适度即可。并不是写的越多越好，答的越长越好，不要抓住一点或几点，长篇大论，大肆发挥而忽略题目要求的其它意思（答案要点）。那样既耽误时间，也会因要点不全，内容不完整而失分。

　　六、薄弱能力突破

　　A、地理事物、地理基本原理与规律的描述与阐释

　　描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律

　　1.基本含义

　　能够用简洁的文字语言、图形语言或其他方式描述地理概念、地理事物的特征、地理事物的分布与变化，地理基本原理与规律的要点。

　　（1）对地理概念的描述

　　（2）对地理事物特征的描述

　　（3）对地理事物分布和发展变化的描述

　　（4）地理基本原理与规律要点的描述

　　2. 能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律

　　（1）对地理概念的描述

　　【主要考查方式】 判断并描述地理概念；比较地理概念的本质属性；描述地理概念的特点和分布规律等

　　【做题基础】 扎实的基本概念；根据实际，灵活答题；良好的思维品质；地理术语，准确使用 ；清晰的记忆能力；思维答题，看分踩点。

　　【容易混淆的地理概念】

　　（1）地方时与区时、时区与区时

　　（2）气候特征、气候类型、气候要素、气候因素（因子）

　　（3）地形与地势；地形区与地形；地形特征

　　（4）地质作用、地质构造、构造地貌

　　（5）自然带与植被类型

　　（6）区位因素与区位特征

　　（7）环境人口容量与人口的合理容量

　　（2）对地理事物特征的描述

　　①某区域位置特征的描述

　　②气候特征的描述

　　③地形、地势与地形区特征的描述

　　④河流特征、河流水文特征的描述

　　⑤某区域自然地理特征描述

　　⑥农业生产和农业地域类型的特点描述

　　⑦工业地域类型、工业区的特征描述

　　B、描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律

　　基本要求：思路清晰、全面简洁、术语使用准确。备考启示：熟练的描述思路；地理术语，准确使用；良好的思维品质；根据实际，灵活答题清晰的记忆能力；思维答题，看分踩点；

　　“大答案”覆盖“小答案”；“具体”代替“概括”。

　　【失 误 实 例 分 析】

　　一、用现象解释现象

　　例1：青藏高原上太阳能十分丰富，原因是________________________________________。

　　[实录答案]青藏高原地势高

　　[分析]“地势高”和“太阳能丰富”是两种现象，这两种现象之间有一定关联，题目要求分析出形成这种关联的内在原因，这就必须借助“基本原因”来实现：“地势高”意味着“太阳辐射经过的路程短”，而线路短又意味着“大气对太阳辐射的削弱作用小”。“大气对太阳辐射的削弱作用”是原理，“地势高”是现象，现象通过原理与另外一现象发生关系。

　　[参考答案]青藏高原地势高，太阳辐射经过大气层的路程短，大气对太阳辐射的削弱作用小，因而太阳能丰富。

　　二、只有原理，没有分析

　　例2：读崇明岛示意图，该岛会因泥沙沉积而不断扩大，它最终将与河流的哪岸相连？为什么？

　　[实录答案]左 在地转偏向力的作用下河水会向右偏转

　　[分析]“偏转作用”是基本原理，实录答案只将原理回答出来了，而没有进行具体的分析，河水向右偏转后为什么就会导致岛屿与右岸相连呢？答案中没有体现出来。

　　[参考答案]北岸或左岸 因为河流位于北半球，河水在流动时，受地转偏向力的影响向右偏转，因而南岸侵蚀严重，北岸泥沙堆积量大。

　　三、分析不具体

　　例3：分析美国东北部工业区发展的有利条件。

　　[实录答案]（1）煤铁资源丰富（2）水陆运输方便（3）农业基础好（4）发展历史悠久

　　[分析]分析一个具体工业区发展的条件，不能使用过于概括的语言，要具体回答出“如何有利”。例如“水陆运输方便”，它可以作为许多工业区发展的有利条件，但是作为本题的答案，它显然没有突出“美国东北部工业区”这一主题，因而是不具体的。

　　[参考答案]（1）五大湖区的铁矿、阿巴拉契亚山区的煤炭资源丰富。（2）五大湖和密西西比河有便利的水运，大西洋沿岸有优良的港口。（3）地势平坦，农业发达，农副产品供应方便。（4）是欧洲移民最先到达的地区。

　　四、分析不全面

　　例4：城市人口密度比农村大，原因是____________________________________。

　　[实录答案]城市工业和商业发达

　　[分析]社会经济条件、自然条件、开发历史长短都是影响人口分布的因素，其中“生产方式和经济”对人口分布有着非常重要的影响，应该说，“影响人口分布的因素”是本题的分析方向，在分析时，应该把城市和农村的地域特征进行比较，确定主要的影响因素为社会经济条件，决定本题答案是否全面，取决于对社会经济条件的分析：即社会经济条件到底包括哪些方面，结合课本上的相关知识分析，社会经济条件包括“社会的”和“经济的”两个方面，社会方面包括生活条件、文化、交通、教育、医疗卫生等，经济方面包括经济的发展水平、就业机会的多少等等。实录答案只从经济方面作答，是不全面的。

　　[参考答案]（1）城市工业发达，商业贸易活动频繁。（2）城市交通方便，文化教育和医疗卫生条件好。

　　五、答非所问

　　例5：分析地中海对沿岸气候的影响（从海陆热力性质的角度考虑）。

　　[实录答案]夏季受副热带高压控制，冬季受中纬西风控制

　　[分析]地中海沿岸地中海气候分布最广的原因是由于地中海是一个陆间海，深入大陆内部，增强了海陆热力性质差异，扩大了中纬西风的影响范围。

　　[参考答案]冬季，地中海的气温比周围陆地上的气温高，形成一个局部低压，对来自大西洋的西风有增强作用，使地中海地区温暖多雨；夏季，地中海的气温比周围陆地上的气温低，气压高，对（亚速尔）高压有加强作用，使沿岸地区晴热少雨。

　　几点温馨提示：

　　1、要善于从题目所给分值揣摩答题大概有几个要点。

　　2、解答综合题时，一定要通读全题，包括材料、图表、设问等，做到整体把脉，明确该题要求从哪个知识角度去答题。另外，要十分注意题目给出的限制性条件。

　　3、一切从题目的设问和材料实际出发进行审题解题。