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高考地理三轮冲刺,选择题解题技巧和规律

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  (一)选择题的命题规律

  1.选择题的命题具有较强的综合性

  2.多为单项选择题(如全国卷、天津卷等)

  3.多为连题型选择题(一个材料包括多个选择题)

  4.选择题内容更加关注社会热点

  (二)应试策略

  1.沉着冷静,相信自己判断

  2.认真审题

  3.先易后难,跳过难题或自己认为没有把握的题目,回头再做

  4.认真检查,但不要轻易改动答案

  (三)应试技巧

  1.做到:“三审”,即一审材料(加以引申)、二审题干(画出关键词)、三审选项(找出合理、正确并与材料和题干有关的选项)。

  2.读完题组内每一个小题,注意各小题之间的前后提示语,然后再从容做题。

  3.仔细分析题干,明确解题条件

  例如:北极地区寒风凛冽,考虑到当地所处风带的盛行风向,中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是:

  A、东南方向

  B、西南方向

  C、西北方向

  D、东北方向

  答案:D

  点拨:题干条件是北极附近盛行风向、门窗避开的朝向。北极附近风带为极地东风带,具体风向为东北风,故门窗应避开东北方向。

  4.选项错误的几种情况:

  (1)因果颠倒

  (2)前后矛盾

  (3)表述绝对化

  (4)概念混淆

  (5)表述错误或不完整

  (6)以偏概全,以点带面

  (7)与题干无关

  (四)解题方法介绍

  1.直选法:运用学过的知识可以直接选出来,多考察记忆性知识,注意必须看完所有选项再选择。

  2.排除法:如果选项罗列地理事物或现象比较多,可以先将选项与题干对照,排除掉明显错误的选项,重点分析剩余选项。

  例如:(2005年江苏卷)长期以来,塔里木河流域及其周边地区生态环境较为脆弱。塔里木河流域综合治理的关键是水资源的合理利用。下列方案合理的是:

  A.上中游地区利用绝大部分河水

  B.人工加速冰川消融,增加河水的补给

  C.下游地区利用绝大部分河水

  D.上中游和下游地区均衡利用河水

  答案:D

  点拨:既然全流域要综合治理,部分河段就不应该利用绝大部分河水,故排除了A、C;用人工加速冰川消融来补给河水,不现实,又可以排除B,正确答案为D。

  3.优选法:如果选项中有多项合理,但题干中有“最”、“主导”、“第一”等字样时,要选择最合理选项。

  例如:美国“硅谷”形成的主导因素是:

  A.环境优美

  B.交通便利

  C.知识技术

  D.市场广阔

  答案:C

  点拨:形成高技术工业区的区位因素包括知识技术、快捷交通、优美的环境,但主导因素是科技发达。

  4.转换法:即将条件换成另外一种相同的说法,该说法与选项更直接,利于选择。

  例如:一年中太阳直射两次的地区,不会有:

  A.热带沙漠气候

  B.寒流

  C.冷锋活动

  D.从极地漂来的浮冰

  答案:D

  点拨:将条件转化为“一年中有两次直射的地区”属于热带地区,不会存在从极地漂来的浮冰。

  5.图示法:将比较抽象的内容用直观示意图表示出来,利于选择,如太阳直射点移动、昼夜长短变化等题目。

  例如:10月1日,太阳直射点位置和移动方向是:

  A.北半球,向北移动

  B.南半球,向南移动

  C.北半球,向南移动

  D.南半球,向北移动

  答案:B

  点拨:可以用下图帮助理解选择。

  6.逻辑推理法:根据题干提供的条件,判断某种事物是否具有某种性质或结果,需要进行逻辑推理或运算逐步得出正确的结论,即为逻辑推理法。

  例如:(2005年江苏卷)在一年中,塔里木河最大径流量一般出现在( )

  A.6月 B.7月 C.8月 D.9月

  答案:C

  点拨:首先明确塔里木河为内流河,河水主要来自天山、昆仑山等高山的冰雪融水,河流流量变化与气温变化有密切的关系;其次虽然7月气温最高,但冰雪融水补给河流还需一段过程,最大径流量一般出现在8月。

  (五)选择题类型:

  1.正误选择题:可以用排除法、直选法来选择,但必须将所有选项都看完再决定对错。

  2.最佳选择题:可以用比较法、优选法、直选法来选择。

  3.因果选择题:由因推果,或由果推因,可以用直选法、推理法、逆向思维法。

  4.组合型选择题:由多项选择转化为单项选择题,方法是排除法,先确定明显正确或错误选项,最后分析剩下的选项。

  5.时间和空间顺序排列选择题:解题关键是根据自己最熟悉或有把握的点,确定一个或多个即可选择正确顺序。

  6.选择题组:先给定材料,图表或文字,然后从几个角度命制几道选择题。

  做题时要注意以下方面:

  (1)分析材料,画出文字中的关键词,图表反映出的信息,如概念规律、变化趋势、分布等,并将各个信息进行联系或汇总。

  (2)统览给出的几道选择题,看一下它们之间是否具有条件继承关系、后面题目对前面题目有无启示、每道题用哪个条件,所有条件是否都用到了。