备战高考：英语全题型逐个攻略

　　如何利用暑假提高英语学习成绩，这里，专家建议即将步入高三的学生应该从以下几个方面做起。

　　1. 坚持天天背单词

　 　背单词是一个需要坚持的工作，如果不勤加复习，用得较少的词汇慢慢就会忘记了。所以在暑假里应该每天抽出一点时间来巩固单词，扩大词汇量；或是每天早上按词汇表顺序回顾复习单词，并联系其同义词、近义词、反义词及其常用短语、常用句型和常用套语。注意把掌握不牢固的单词作标记，下一遍重点复习作标记的单词。对重点词汇和短语，要多造句，在用中记，在语境中记。

　　2. 注意常用熟词的生义。这一向是同学们比较容易忽视的点。

　　如：

　　1） She asked me for an advance on her salary. (n. 预付（款）)

　　2） The picture looked nice against the white wall. (prep. 映衬)

　　3） What you have said amounts to a plain refusal. (v. 相当于)

　　4） I must check my bank balance. (n. 差额，余款)

　　5） Hunger drove her to steal. (v. 迫使某人（做不好或不快的事）)

　 　3. 掌握构词法知识

　 　前缀和后缀要烂熟于心，前缀有五个dis, in, re, un, non，后缀有17个-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ment, ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -ise/ize,-ly, -teen，并熟记这些前缀和后缀的含义。

　 　4. 归纳具有特殊形式的词汇

　　如：只有复数形式的名词。

　　1) 一些成双成对的名词通常只有复数形式，常见的有jeans (牛仔裤)、headphones (耳机)、trousers (裤子)、clothes (衣服)、pants (短裤)、glasses (眼镜)、shoes (鞋子)、sunglasses (太阳镜)、scissors (剪刀)、compasses (圆规)。这些名词可单独作主语，动词用复数形式，也可用...pair/pairs of修饰，作主语时动词取决于pair的形式。

　　2)一些食物名词只有复数形式，常见的有noodles, vegetables, snacks。

　　3) 一些固定短语中的名词只有复数形式，常见有的express one's thanks to sb. (向某人表达感激之情), a letter of thanks (一封感谢信), in high/low spirits (情绪高涨/低落), have sports (进行体育活动)。

　　4) 一些不可数名词只有复数形式，但却表示单数概念，常见的有news (消息), means (手段)。

　　As we all know, no news is good news. 众所周知，没有消息就是好消息。

　　5) 一些专有名词只有复数形式，但却表示单数概念，常见的有：the United States (美国)、the United Nations (联合国)、the United Kingdoms (英国)、the Arabian Nights (《一千零一夜》)。

　　5. 坚持每天阅读

　　在记忆词汇的同时，每天要安排相应的阅读理解，完形填空和短文改错或阅读表达练习，这是为了让所记忆的词汇在具体的语言环境中得以再现和运用，强化自己所记的词汇。另一方面，还可以加强自己对语言信息的捕获速度。

　　听力： 高考英语听力的“弦外之音”

　　 对于高考听力，把握考查测试点和相关技巧是非常重要的，下面就常见的高考听力考点做一下归纳和总结。

　　一、数字。

　 　数字型试题主要考查数字，包括数量、年龄、时间、价格等，可以出现在听力考试的所有题型中。针对不同的数字型试题，考生可以采取记录、判断以及推断等不 同技巧进行答题。

　　提示1：如对电话号码、门牌号、航班号、车牌号等，考生可采取听写记录所需数字。

　　提示2：对判断类 数字题需要在听到的两个或两个以上数字中判断符合题意的数字。

　　提示3：对推断类数字题则通常涉及到简单的数学四则运算，需稍加计算，才 能得出正确答案。

　　二、地点。

　　地点型试题主要考查地点，该项内容的考查多为以 where开头的特殊疑问句，如：Where does the conversation most probably take place?（这段对话最可能发生在什么场合？）解这类试题时，我们需要有一些积累和推断。

　　提示1：熟悉、积累常用地名，如国家、首 都、大城市、著名的标志性建筑以及著名山川河流的名称等。

　　提示2：熟悉、积累与各个地点场所有关的单词、短语、句型和场景。

　 　提示3：根据对话内容，结合生活常识进行逻辑推断，从而得知对话发生地点。

　　由于地点型试题可能出现在填空中，因此考生还需要注意地点 名称的大小写，做到拼写准确规范。

　　三、推断。

　　推断型试题不仅包括推断数字和地 点，还常考查学生对人物身份、关系，人物态度、情感以及事件原因的推断。一般来说，此类题通常出现在短对话中。

　　提示1：平时熟悉、积累 不同人物身份及人物关系所对应的单词、短语、句型和场景，测试时根据对话内容所提供的称呼语、关键词，结合生活常识进行判断。

　　提示2： 熟悉、积累不同语音语调所表达的不同意思，以及特定单词、短语和句型所表达的隐含信息，进行准确判断。

　　提示3：认真听清事件发生的全部 过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，才能找出事件发生的真正原因。

　　四、主题内容。

　 　主题型试题主要考查学生对短对话或短文独白的主要内容的把握能力。学生需要抓住关键字或主题句，根据所获得的关键信息，进行分析概括主题。

　 　补充资料：听力常见词汇及句型 一级重要词汇：

　　reserve/reservation, reception/receptionist/reception ,desk,register/registration/book 名词：rent, style, reservation, conference, grades, return flights, accommodation, details, destination, flat/apartment, section, a king’s room, shower, deadline, 动词：reserve, spare, register, sign, appreciate, 形容词：available, amazing, scaring, boring, incredible, grand, extra, awful, digital, punctual, 副词：definitely, down, though, slightly, 词组：check out, start off, look into, now that, in a long run, on behalf of, bound for, apart from, tour/scenic spots, take/leave a message, drop in on/at, put sb. at ease, drop sb. off, in stock, 句型：1.Then all set 2.Take your time. 3.Anything but cheap. 4.No wonder…

　　5.It’s a deal. 6.You’re kidding. 7.Can we make it…? 8.That’s the way it is. 9.It depends. 10.It’s not intended for scientists, either.

　　阅读：阅读理解细节归纳题的纯粹理性

　　 从我们学习第一个英语字母开始，一直以来，就企盼得到一个东西，那就是传说中的“语感”。这是英语老师应对同学们各种挑战而屡试不爽的法宝。假如语言的美 真的来自于感觉，那么对语言的考察是不是就显得有点神秘抑或荒诞？很多同学抱怨，为什么这篇文章我看得懂，却做不对？为什么我觉得这道题每个答案都说的 通？其实很简单，因为很多同学在选答案的时候都不问为什么，而只是“让心灵去旅行”。 高考阅读理解部分在考察过程中，对考生更加注重阅读技巧的运用，而不仅仅是阅读内容的掌握。所以，对于一些阅读能力很强的考生，即使文章读得一知半解，正 确率也能保证在80%以上。阅读理解的题材和体裁一直以来都保持多样化的态势，语言材料新、来源广、语言地道、真实，具新颖性、教育性、可靠性和可读性。 阅读材料多数来源于最新的国外书报时文，所以要求考生对每篇文章都有亲切感几乎是不可能的；但是，题型设计上，细节、归纳（主旨）题、推理题和词义题的格 局却几乎没有被撼动过，尤其是细节归纳题的核心地位，所以今天我们一起分享一下这两种题型的解答。

　　细节题

　 　细节题在每年的高考阅读部分总是能占到半壁以上的江山。细节题的重要性由此可见一斑，然而细节题实则为阅读理解部分最简单的题型。如果考生能在原文中找 到对应答题点，想选错几乎是不可能的事情。

　　首先，高考真题的细节题排列，其答题点和题目出现的顺序的意义对应的。以2007年全国二卷 B篇为例，

　　61. Which of the following eats only one type of food? 62. Certain animals change their choice of food when ___________. 答题点分别为…Other animals eat only one type of food even when given the choice. A kind of white butterfly（蝴蝶）will stay on the leaves of a cabbage, even though there are plenty of other vegetables in the garden. …The diet of these animals will be different depending on the season. 因此，如果考生发现该篇文章的第一道题是关于时间、地点、人物、事件等为核心的问题，答案却出现在篇章尾部，那就非常值得怀疑。

　　除了对 答题范围的预估，具体的答题的点查找显得更为关键。很多考生都有一个这样的困惑：虽然在看文章前有先看问题的习惯，但总是感觉看来和没看一样，相望了无 痕。问题的根源在于，很多考生并不知道在看题干时到底需要看些什么。我们可以举几个例子：

　　06年北京卷

　 　72. Why did Loftus ask the volunteers to answer some questions? 07年全国二卷

　 　65. Right after McKenzie came back, the other children were _____. 08年全国一卷

　　69. In what way is the Snowdonia Centre different from the other two holidays? 08年全国二卷

　　59. Where can visitors have lunch? 08年江苏卷

　　64. Parents with small children visiting the gallery ? 以上是就最近3年高考题中，随机选择的几道细节题题干。考生在预估出卷人意图时并不需要对题干进行细致精到的分析，只需要稍微把握关键词，对句意囫囵吞枣 也未尝不可。而这些“枣子”一般是那些不能被消化、被替换的词语，比如：专有名词、术语等，如果没有这些成分，一般名词或动词则应该被关注；数词在考查过 程中，虽然会出现一些简单的运算，但因为其形式的独特性，所以也需要特别留意。也就是说，在审题的过程中，关注等级为（专有）名词、动词、数词。

　 　因此，以上五道题，着重关注的点分别是：06年北京卷—Loftus，volunteer；07年全国二卷—McKenzie，children，08 年全国一卷—Snowdonia Centre，holidays，08年全国二卷—visitor，lunch，08年江苏卷—parents，children，gallery。当考 生在同一个句子，或相邻的句子中看到了这些词，或者近义词，答案就极有可能近在咫尺了。

　　归纳题

　 　归纳题，有时也被称之为主旨题，主要着眼于对考生事实和观点，现象和本质的区分能力。对于什么是观点、本质，什么是事实、现象，很多考生总觉得有“花非 花，雾非雾”的朦胧迷乱感。其实，只要盯住一篇文章的四个角落：首段首句，首段尾句，尾端首句，尾段尾句，就基本上不会出现方向上的偏离。这里的“句”， 即可以是一个完整的句子，也可以是复杂句中的主句。比如，2008年全国二卷的第四篇文章，这四个角落的句子分别为：

　　 Something in chocolate could be used to stop coughs and lead to more effective medicines, say UK researchers. …

　　The researchers said that theobromine worked by keeping down a verve activity(神经活动) …theobromine caused no side effects such as sleepiness. 首段只有一个句子，提出句中的核心名词chocolate，coughs，medicines。段末的两句话，都有一个词theobromine，虽然不 确定这是什么，但可以保证一定和段首的chocolate，coughs，medicines所形成的逻辑链条有关。所以，综合这些信息，大概可以推断文 章主要分析chocolate能够治疗coughs，当成medicines，因为里面有theobromine，而且没有什么side effects。

　　因此56. Which of the following would be the best title for the text? B便成了自然之选。

　　A. Codeine: A New Medicine B. Chocolate May Cure Coughs C. Cough Treatment: A Hard Case D. Theobromine Can Cause Coughs 高考中细节归纳题是分布于难度等级中的基础难度和中等难度，比重为80%左右。当考生把握到了这些，保证每次阅读理解都能拿到16个以上的正确率，才有可 能谈技巧，实现另外10%的突破。

　　我一个很会玩牌的朋友曾经对菜鸟级别的我说过，赢牌的秘诀就是保证你在摸到王的时候一定要赢，没摸到 的时候一定不要输。细节归纳题就是高考中的一手小牌，它不足以让你赢，但好好把握一定不会输。不是每个人都能把把拿到好牌，学会理性的分析，简单的应对， 以不变应万变，却并不一定会糟糕。最近《高考1977》在热映，如果康德也参加了这一场改变了无数人命运的考试的话，能让他“以时时翻新、有增无已的赞叹 和敬畏”充满心灵的事情也许就不止两件了，但我确信一定不会有一个东西—那就是语感，至少在阅读理解这一部分。

　　书面表达：十年磨剑，招招制胜

　　书面表达一直在 历年高考中占有很重要的地位，而且相对于其他题型，书面表达最容易在短期内有所突破，因为其他的题都是客观题，只有书面表达是主观题。主观题就意味着需要 人工阅卷而不是机器阅卷，也就是说只要考生可以抓住阅卷老师的心里，按照他们所期待的模式去写，必定能在高考中取得高分。在历年的高考评卷过程中，阅卷老 师是如何评判一份卷子的，阅卷人最注重的是什么，是每个高考考生迫切想知道的，笔者将结合多年的高考阅卷经验，告诉大家如何在高考中胜人一筹，在书面表达 上拿到高档次的分数。 书面表达在评阅时遵循语言第一位（语言高级），内容第二位（要点齐全），结构第三位（文章分段）的原则，也就是说阅卷老师最注重的是语言，换句话说是亮 点，根据语言使用情况，亮点的多少而定出档次，所以考生在书面表达中语言上的亮点是得高分的关键。亮点一共有四种：一、高级词汇和语法；二、修辞手法； 三、有效的连词；四、名人名言或谚语。首先简单介绍亮点当中至关重要的高级语法，以及修辞手法当中的一些技巧的使用。

　　· 肯定不如双否好

　　修辞的使用在书面表达中算作很大的亮点，在高中阶段很少有学生会注重修辞的应用。双重否定也是种修辞，而且对于考生来说，只要稍加注意，可以在文章中设计双重否定的句子。例如想表达“邮递员天天准时到”，如果写成The postman comes on time every day，就不如变成双重否定，The postman never fails to come on time，就变成了亮点句，起到强调作用。几乎每个人对生活的态度都不同程度受到地震的影响，写成双重否定There was hardly a man or a woman whose attitude towards life had not affected by the earthquake.应用类似的修辞会在高考中为考生加分。

　　·陈述不如倒装妙

　　 在书面表达中阅卷老师喜欢看到的高级语法共有五种：倒装，强调，从句，独立主格和分词结构，以及虚拟语气。倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点的方法。 在高中阶段只需掌握倒装的四种形式，足以应对书面表达，如何应用倒装，有很多方法和技巧。

　　1.否定词开头:如果写出的句子中有否定词， 例如I will never marry you. 不如变成倒装，用否定词开头Never will I marry you. 就算作使用了高级语法。其他的否定词，如not, seldom, hardly等开头后面的句子倒装都是比较好的句子。

　　2.地点状语 开头:在很多年的高考书面表达中都有表达地点的句子，一个建筑位于什么位置，或什么地方有什么东西，都可以应用倒装。例如在2006年的全国卷中，图书馆 位于学校的中央，Our library is in the center of our school.变成倒装就用地点状语开头：In the center of our school lies our library. 其他的例子，想表达河岸上有很多花:On the bank stand some flowers. 天空中繁星点点：In the sky hang little stars. 总之在想表达地点时就把地点状语放在句首后面主谓倒装。这样做的好处之一是倒装本身就是高级结构，第二是倒装后把真正的主语放到了句子的末尾，后面还可以 继续加从句，使整个句子再呈现更多的亮点。例如In the center of our school lies our library，which is between the garden and the teaching building. 3.Only+介词短语:例如在2007年全国卷中，让外教帮你找个笔友，有一句可以表达成只有通过这种方式我才能提高英语，这句话可以写成Only in this way can I improve my English.其他的例子还有Only by taking exercises can we keep healthy. 4. 形容词+as+主语+必动词：例如Young as I am, I can manage it; Rich as our country is, we have a lot of problems. 2000年书面表达中：Badly injured as he was, he managed to take down the car’s number. 还有其他的倒装结构，很高兴收到的你的来信：So glad am I to hear from you.在高考中要尽量使用一两个倒装。

　 　·主动不如被动巧

　　在近些年的阅卷中，发现考生在写作中很少使用被动语态，也许是受中文思维的影 响，几乎整篇文章都使用主动语态。其实在英文中，被动语态的使用是很重要的。因为英语是一门客观的语言，而汉语是主观的语言，具体体现在英语中经常用被动 语态，汉语经常用主动语态；英语中经常用物称或形式主语开头，强调一件事发生在什么人身上，而汉语经常用人称开头强调一个人发生了什么事。所以使用被动语 态符合英语的习惯，如果能将整个文章中两个句子变成被动语态，就会呈现句型的变化，使整个文章句型丰富。例如在2006年的高考中，很多学生在表达我们每 次可以借五本书最多借十天时，都是用：We can borrow five books at most, and we can keep them for ten days.这句话如果写成：At most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days，分数会更高。

　　·分词结构不能少

　 　在前文提到，在书面表达中老师喜欢看到的高级语法共有五种：倒装，强调，从句，独立主格和分词结构，以及虚拟语气。在所有的高级语法中，阅卷老师最喜欢 看到的是独立主格和分词结构，其次是剩下的几项。但很多学生不知道如何在文章中使用这个最大的亮点。其实几乎所有的状语从句都可以变成独立主格或分词结 构，时间状语从句，原因状语，条件状语等。例如条件状语从句：If such is the case, you should apologize to her. 如何变成独立主格或分词结构呢？学会下面的口诀，如果你的作文中有状语从句，马上可改成独立主格或分词结构这个最大的亮点。

　 　口诀：一去，二看，三改。一去：去连词；二看：看主语；三改：改分词。

　　If such is the case, you should apologize to her.按照这个口诀来改，第一步，去掉连词if；第二步，看前后两句话的主语，前后主语不一致，所以要改成独立主格；第三步，改分词，is 变成分词是being，所以最后变成Such being the case, you should apologize to her.就变成了独立主格。如果前后两句话主语一致，就变成分词结构，例如2005年高考书面表达中的一句话Because I am a student, I’d like to know the price for students. 改成Being a student, I’d like to know the price for students.其他想表达状语从句的时候几乎都一样。所以想表达由于，因为，如果等都写成独立主格或分词结构会让阅卷老师多给几分。

　 　总之，高考的书面表达重在设计，如何设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子，写出有分词，倒装，强调，修辞的句子，使整篇文章句型丰富，不单一，有效的使用连接成分使文章连贯，方能在高考中拿到高分。