新高考 新挑战——高中三年英语学习规划

　　学而思英语教师　刘晓伟

　　面对新课改后的第一次全新的高考，很多学生和家长万分焦急，感到无从下手。单词背不出，语法搞不懂，完型阅读错一大半，写作没方向，问题一大堆。每当我被一群学生和家长围住，问这问那时，我深深感到来自于内心的使命感和责任感的压力。尽管每次我都争取给学生和家长一个满意的回答，但是毕竟精力有限，不可能全方位地让每个学生和家长加以指导。在此，我总结了一些非常实用的方法，希望能对处在迷茫和苦斗之中的学生点燃一盏小橘灯，照亮他们前进的方面，早日实现考上清华北大等重点名校的理想。

　　高一第一学期：突破词汇，征服语法。

　　高一第二学期：复习语法，巩固词汇。

　　高一学年的主要任务是：词汇和语法。

　　经典问题一：为什么背单词总坚持不下去？

　　词汇是英语学习的基础，没有词汇犹如大厦没有砖瓦，想考高分就如痴人说梦。很多学生觉得背单词很重要，但是总是坚持不下去，问题在于背单词没有目标，缺少方法。

　　相关资料：

　　请参考刘晓伟老师独家发布

　　1、《高考必备单词985》

　　http://home.eduu.com/space.php?uid=178835&do=blog&id=9790

　　2、《2009北京高考新增单词101》

　　http://home.eduu.com/space.php?uid=178835&do=blog&id=9791

　　3、《浅谈高考英语单词的记忆策略》

　　http://home.eduu.com/space.php?uid=178835&do=blog&id=9648

　　4、《高中词汇学习目的、方法和心态》

　　http://home.eduu.com/space.php?uid=178835&do=blog&id=9649

　　相关课程：高考核心词汇速记班（4月25日、26日开班）

　　高考扩展词汇速记班（4月25日、26日开班）

　　经典问题二：为什么语法学了这么多年总是有问题？

　　语法是单词的短语的粘合剂。没有语法，语言无法有效组织起来。很多同学从小学就开始学语法，可到了高中连一个像样的句子都写得漏洞百出，令人震撼。问题在于：不会使用语法，只会做选择题。

　　高中语法核心考点

　　1.非谓语动词

　　2.三大从句（名词性从句，定语从句、状语从句）

　　3.时态语态

　　4.特殊句式（强调句、倒装句和It句型）

　　5.情态动词

　　相关课程：高考语法突破班（4月25日、26日开课）

　　高二第一学期：攻克完型，提高阅读。

　　高二第二学期：复习阅读，加强写作。

　　高二学年的主要任务是：完型、阅读和写作。

　　经典问题一：为什么文章中的单词基本看懂了，还是做错题？

　　问题在于缺乏解题技巧。在长期的教学实战和反馈过程中，刘晓伟老师总结了“一看，二判，三定，四抓，五辨。”的口诀，帮助了众多考生顺利攻克完型和阅读，取得了理想的成绩。

　　如果您有任何完型阅读方面的问题请点击刘晓伟老师的完型阅读答疑专贴：

　　http://bbs.eduu.com/thread-149260-1-5.html

　　经典问题二：为什么写作总是得分低？

　　问题在于：不会有效使用语法、词汇和句式。考官一般会从作文的结构、内容和语言三个方面来评分。多数学生的问题主要集中在：语言组织。

　　相关资料：

　　刘晓伟老师原创《英语阅读大牛修炼的三个境界》

　　http://home.eduu.com/space.php?uid=178835&do=blog&id=10230

　　刘晓伟老师独家修改点评2008年北京市高考英语开放作文：

　　http://home.eduu.com/space.php?uid=178835&do=blog&id=9789

　　相关课程：高考完型阅读冲刺班（2009暑假开课）

　　高考写作冲刺班（2009暑假开课）

　　高三第一学期：查缺补漏，单项突破。

　　高三第二学期：每周模考，积极反馈。

　　高三学年的主要任务是：单项突破和综合提高。

　　高三学生切忌盲目复习和做题。这里介绍一个有用的方法可以迅速帮助您发现孩子英语哪些地方需要补习：在2个小时内完成一套高考英语真题试卷，做完后对答案，看一下是语法、完型、阅读还是写作失分最多，然后进行单项突破。

　　每周在规定时间内做一套高考试卷，做完后找一下出错原因，切忌做完就扔在一边，从此不看了。至少要把真题反复研究5-7遍，大量事实表明：历年高考中的词汇和出题思路都存在着惊人的相似之处。必要时，请相关的老师加以指导。

　　最后也是最重要的是：思想上绝对不能抱有侥幸心理。

　　千万不要轻信“某高三最后三个月突击英语从90到130“之类的神话，很多媒体非常善于发现9999个失败者和1个成功者的新闻，这本来是个研究学生成功个例的好事，但是我们看到报道后所形成的看法却是：提高高考英语考分是可以短期内突击的。这正落入了别人精心设下的陷阱，结果花了时间和金钱还不说，要命的是孩子的前途被耽误了。某些人正是利用了许多家长“病急乱投医”的心理，通过舆论宣传将读者引入歧途。希望广大家长和学生要认清事实，理智规划。

　　摘自e度论坛：http://bbs.eduu.com/thread-155316-1-1.html

　　同学们在英语学习上有任何疑问，可咨询刘晓伟老师

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