议论文写作分析思维技巧训练指导(二)
由 高老师 分享
时间:
推荐文章
议论文写作分析思维技巧训练指导(二)
对此,一些人可能会抬出身陷囹圄的文天祥,身锁铁窗的叶挺,没有被高官厚禄、金钱美金所染黑来做例证,我以为应看主流,应看大多数。客观地讲,容易被墨染黑的人居多,像文天祥、叶挺、方志敏这样的“威武不屈、富贵不淫”的人毕竟是少数。我以为“近墨者黑”反映了一般规律,这话仍然是我们耳边长鸣的警钟。
既然这话有普遍性,我们就应当在改革开放中抓住精神文明建设,一丝一毫也不能放松,以防“毒品”、“黄品”、“铜臭”等一齐袭来,而毒化我们社会主义建设的空气。
[技巧指要]
本文开头提出论点之后,先从人与环境的关系方面进和夫妇析,即以德国青年被希特勒这个“墨”影响而变成杀人者,中国人被“四人帮”这个“墨”所影响而大搞运动等事例进行横向分析,从而证明了不良环境影响巨大,然后又从主流与支流的关系方面,分析文天祥等人的例子,从而指出“近墨者黑”的情况是大多数,这就使作者观点得到了充分而全面的论证,层次清晰,说理深刻,无可辩驳。
[写作训练]
请运用横向分析思维技巧,写作下列题目。
1、“青”应该青于“蓝”。
2、下面是一篇议论文的开头,请将它续写下去。
上一篇:议论文思维训练指导(三)