高三必须解决的问题:关于同学
向人缘好的同学学习
在所有的交往中,与同学交往是最简单的。亲爱的女儿,希望你在今后的学校生活里,向人缘好的同学学习,仔细琢磨他们为什么能得到同学们的喜爱,他们的人格有什么样的魅力吸引了同学们的目光。
亲爱的女儿:
除了父母、老师,你们目前交往最多的是同学。在学校学会与同学交往,是将来与社会各种人交往的最好练习。人的性格千差万别,处事方法也各不相同,这就需要你不断摸索,不断学习,不断进步。
在所有社会关系中,同学关系最为简单,也最好相处。
和同学相处,第一条是平等的原则。
班长和普通学生、成绩好和成绩不好的学生、家境好和生活困难的学生、教授家长和普通工人家长的学生,你们的身份都是平等的。
为什么我把这一条放在第一位呢?因为我从学生时代走过来,我深深地知道在同学之间有这种无形的歧视。记得妈妈因为转学,曾受到同学的冷遇,爸爸也曾因为转学遭遇过白眼。
其实每一位同学在人格上是平等的,因此要用平等的态度、平等的身份、平等的眼神和同学交往。
平等意味着相互尊重。尊重向你请教的同学,谦虚地说:“我们共同探讨。”尊重你要请教的同学,态度诚恳地说:“麻烦您能不能帮我解决这个问题?”每个人都不是万能的,每个人都有自己的弱势科目,所以向别人请教很正常,正如别人和你探讨一样。
在学校里还会有这样的现象,有些人比较自私,不愿意给同学讲题,假如碰到这样的同学,也不用生气,理解他就是了。你的问题也可以问别的同学或者老师。假如同学问你问题,一定要热情解答,因为解答的过程其实是一个巩固的过程。帮助同学是快乐的,而你在快乐中又巩固了知识,何乐而不为呢?
平等意味着谦虚。永远都要把自己放在渴求知识的地位上,每个人身上都有我们所需要学习的地方。我们经常会发现,很多人谦虚在口头上,比如当取得好成绩,受到别人羡慕的时候,往往很谦虚地说:“我还不行,还差得很。”可是心里却骄傲起来。这是假的谦虚。我们不仅要在语言上谦虚,在心里也要谦虚。
与其他同学在各方面比较一下,你会发现有的同学成绩不是很高,但是他孜孜以求,刻苦努力;有的同学心地善良,总是从别人的角度考虑问题,帮助很多同学;有些同学性格开朗,教室里只要有他们的身影,就会有朗朗的笑声;有些同学作风严谨,虽然不苟言笑,却因为他们做事认真踏实,而赢得老师和同学们的信任。真正的谦虚是把别人的优点当成自己努力的目标,只有这样才能修正自己。
和同学相处,第二条是团队精神。
自从你加入了这个班级,就与班级荣辱共存了。为班级争光、遵守班级的纪律,也是与同学相处的一个最基本的原则。
亲爱的女儿,记得我上小学那会儿,排队走步的时候,我会经常提醒我旁边的小男生:“向前半步!”“注意和我拉齐!”那个小男生会很听话地与我配合,从没提过半点疑义。还有,假如有迟到的同学,就会给班级扣分,我们几个班干部就会分工,早晨去同学家喊他。那份齐心协力为了班级集体荣誉的精神,一直影响着我。
亲爱的女儿,不知道你是否发现,假如你为班级争得了荣誉,你就会引来同学们赞赏的目光,全班同学都会为你鼓掌;假如某个同学因为犯了错而被学校通报,全班同学都会觉得脸上无光,以后会疏远这个同学。学校有自己的规章,正是因为有严格的制度作保证,才会让几千人的学校秩序井然。尽管各个同学爱好不同、习惯不同,但是必须遵守学校的纪律。纪律是同学交往的基本“法典”,它可以统一学生的行动,保持集体的凝聚力,同时也使每个遵守规范的人得到有效的帮助。遵守学校纪律,就要对自己的独立意识加以克制,对他人的需求和利益加以尊重。只有这样,才能排除自己的孤独感,使自己成为集体中受欢迎和愉快的成员。所以,我认为与同学相处的第二条原则是团队精神。
和同学相处的第三条原则是加强自身修养。
加强自身修养包括自身情绪的控制,让自己做一个宽容大度之人。也包括自己的言谈举止,最要注意的是说话不伤人,举止不粗俗。还包括时时注意完善自己,反思自己是不是有不关心别人、固执己见、唯我独尊、自尊心过分强烈等以自我为中心的人格特征,假如有的话就要注意改正了。还包括对人真诚,不说大话,以及勇于承认错误并立刻改正,等等。
在所有的交往中,与同学交往是最简单的。亲爱的女儿,希望你在今后的学校生活里,向人缘好的同学学习,仔细琢磨他们为什么能得到同学们的喜爱,他们的人格有什么样的魅力吸引了同学们的目光。
爱你的妈妈
2007年9月25日
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