十类不适合学声乐的人 什么样的人适合学

哪类人不适合学声乐

1、对声乐认识不清楚

许多学生对声乐的认识有这样的误区，比如：声乐就是简单的唱唱歌、就是唱几个高音、就是把声音唱大、颤音就是颤抖的声音等。如果对学习声乐不够重视或者存在严重误区的认识会对声乐的学习产生非常大的影响。

2、自信心不足

首先，建立声乐学习的自信心，是声乐学习迈向成功之路的第一步。对声乐学习者而言，自信的歌唱尤其重要。一旦开始接受正规的歌唱发声训练，就有了声乐老师的种种发声规范，于是许多学生感到无所适从，以前很好的嗓子仿佛一下子消失了，甚至以前能唱的高音现在唱不上去了，从而丧失了学习声乐的信心。

3、学习兴趣不浓

“兴趣是最好的老师。”学习声乐的人应该说或多或少地对声乐有些兴趣。保持对声乐学习的兴趣是很重要的。

4、注意力不集中

注意力是心理活动对一定对象的指向和集中，指向性和集中性是注意的基本特征。注意力在声乐学习过程中有十分重要的意义。

5、没有灵性

声乐是很抽象的东西，它要求学习者要有灵性，一点就透

哪类学生适合学声乐

爱好音乐的学生。

爱好音乐的孩子适合学习声乐，学习声乐对于孩子来说可以当成兴趣来培养，培养孩子学习声乐的兴趣。有音乐天赋的孩子可以学习声乐，所谓孩子音乐有天赋，就是指孩子的音乐素质，在唱歌的嗓音和音色上都有一定的天赋。具备综合能力的孩子适合学习孩子，比如智商、记忆力、表达能力和反应能力，对于学习声乐是很重要的。

有声乐天赋的学生。

所谓的声乐天赋，主要是指孩子们的音乐素质，比如，音色、嗓音、音高方面，具备学习声乐的先天条件，所以，在给孩子决定是否要进行声乐学习的时候，一定要考虑到这些问题。

具备综合的能力。

在声乐的学习中，会涉及到很多方面的知识学习和理解，所以，要想进行声乐学习，有很多的能力是需要孩子们具备的，比如，智商、记忆力、理解能力、反应能力、表达能力、思维能力等。