山东经贸职业学院2024单招和综合评价招生专业及计划
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山东经贸职业学院2024单招和综合评价招生专业及计划整理
山东经贸职业学院2024单招和综合评价招生专业及计划：
| 所属系 | 序号 | 专业代码 | 专业名称 | 学制 | 单招计划数 | 春考专业类别 | 综评计划数 |
| 财政金融系 | 1 | 530202 | 金融科技应用 | 3 | 20 | 财税 | 10 |
| 2 | 530102 | 资产评估与管理 | 3 | 24 | 财税 | 11 | |
| 3 | 530206 | 证券实务 | 3 | 10 | 财税 | 4 | |
| 4 | 530301 | 大数据与财务管理 | 3 | 30 | 财税 | 20 | |
| 5 | 530201 | 金融服务与管理 | 3 | 32 | 财税 | 18 | |
| 6 | 530101 | 财税大数据应用 | 3 | 12 | 财税 | 5 | |
| 工商管理系 | 7 | 410120 | 农村新型经济组织管理 | 3 | 30 | 自动控制 | 11 |
| 8 | 530605 | 市场营销 | 3 | 40 | 市场营销 | 20 | |
| 9 | 530601 | 工商企业管理 | 3 | 20 | 市场营销 | 10 | |
| 10 | 530602 | 连锁经营与管理 | 3 | 30 | 市场营销 | 15 | |
| 11 | 590202 | 人力资源管理 | 3 | 20 | 公共服务与管理 | 10 | |
| 12 | 460609 | 无人机应用技术 | 3 | 20 | 自动控制 | 10 | |
| 国际商务系 | 13 | 530503 | 关务与外贸服务 | 3 | 10 | 国际商务 | 5 |
| 14 | 540106 | 酒店管理与数字化运营 | 3 | 20 | 酒店管理 | 15 | |
| 15 | 540101 | 旅游管理 | 3 | 20 | 旅游管理 | 15 | |
| 16 | 570201 | 商务英语 | 3 | 3 | |||
| 17 | 530501 | 国际经济与贸易 | 3 | 20 | 国际商务 | 10 | |
| 18 | 520802 | 婴幼儿托育服务与管理 | 3 | 24 | 学前教育 | ||
| 19 | 530702 | 跨境电子商务 | 3 | 20 | 电子商务 | 10 | |
| 20 | 500405 | 空中乘务 | 3 | 20 | 酒店管理 | 10 | |
| 21 | 590302 | 智慧健康养老服务与管理 | 3 | 10 | 公共服务与管理 | 5 | |
| 会计系 | 22 | 530303 | 大数据与审计 | 3 | 26 | 财税 | 10 |
| 23 | 530302 | 大数据与会计 | 3 | 160 | 财税 | 84 | |
| 24 | 530402 | 统计与会计核算 | 3 | 27 | 财税 | 13 | |
| 25 | 530302H | 大数据与会计（中外合作） | 3 | 20 | 财税 | 10 | |
| 26 | 530304 | 会计信息管理 | 3 | 27 | 财税 | 13 | |
| 科学与人文系 | 27 | 510215 | 动漫制作技术 | 3 | 10 | 数字媒体 | 5 |
| 28 | 510201 | 计算机应用技术 | 3 | 8 | 网站与应用技术 | 4 | |
| 29 | 510201H | 计算机应用技术(中外合作) | 3 | 34 | 网站与应用技术 | 16 | |
| 30 | 550113 | 广告艺术设计 | 3 | 20 | 艺术设计 | 10 | |
| 商务工程技术系 | 31 | 460306 | 电气自动化技术 | 3 | 25 | 机电技术 | 10 |
| 32 | 530704 | 网络营销与直播电商 | 3 | 20 | 电子商务 | 8 | |
| 33 | 530701 | 电子商务 | 3 | 40 | 电子商务 | 25 | |
| 34 | 530805 | 冷链物流技术与管理 | 3 | 15 | 物流管理 | 8 | |
| 35 | 530802 | 现代物流管理 | 3 | 20 | 物流管理 | 10 | |
| 36 | 510104 | 电子产品制造技术 | 3 | 16 | 电子技术 | 7 | |
| 备注：学院2024年单独招生和综合评价招生各专业计划以山东省教育招生考试院公布的为准。 | |||||||
综合评价招生有什么优势
1、选拔模式较合理高校综合评价以 “统考 + ”作为选拔模式，尽管高考成绩在综合评价招生录取的结果上仍然占据着较大的比重，但是对于获得评价资格的考生而言，高考成绩不再是决定成败的唯一标准。
2、增加学生进入名校机会综合评价实施院校及区域不断壮大，不仅包括重点院校和中外合作院校，省属高校也有招生计划。并且在同一省份的综合评价招生中，高校层次分布较广，能够覆盖优等生和中等生。
3、综合评价招生全面考虑学生素质综评能充分考虑考生的禀赋差异、环境差异，对考生是否具备某一专业领域的综合素养进行全方位的判断，帮助考生找到自己最为擅长的专业领域，提升高校招生的精准性。